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鲁迅五猖会父亲的教育
朝花夕拾
五猖会父亲的
形象
答:
《朝花夕拾》中故事《
五猖会
》中
父亲的
形象是严肃,对孩子管教严格,会
教育
孩子的一个人。《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是现代文学家
鲁迅
的散文集。父亲的形象是父亲一味地强迫“我”背诵诗文《鉴略》,从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。《朝花夕拾》开篇就为参加赛会蓄势,先写童年看赛会,然后写...
《
五猖会
》中
父亲的
形象是什么?
答:
父亲
形象:严肃,对孩子管教严格,会
教育
孩子的一个人。
鲁迅
笔下的父亲曾让童年鲁迅困惑过,因为在他兴高采烈地要去看
五猖会
时,勒令他背书。但是,鲁迅从来没有指责过自己的父亲,他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去,这让他的心灵永远不安永远痛苦。我们感到鲁迅先生强烈的爱。赏析:此文匠心独运,开...
《
五猖会
》中的
父亲
是一个怎样的形象?
答:
《
五猖会
》中的
父亲
是一个专制、对孩子很严厉、不了解儿童心理的封建家长。从五猖会中父亲逼迫我背书一事中可以看出父亲对儿童心理的无知和隔膜,此事含蓄的表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦。作者写出想看“五猖会”的急切心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴痛苦的心情。指出了强制的封建
教育
对儿...
《朝花夕拾》中的
五猖会
里面的
父亲
对他
的教育
方式有何评价?
答:
评价:他的父亲是一个封建时期的读书人,从文中可以看出孩子天性的无知和抹杀,但也可以看出他对儿子的关心。是一古板但又关心孩子的父亲。1、作者:鲁迅 2、创作背景:作者鲁迅出生在一个从小康到困顿的封建家庭。“学而优则仕”、“万般皆下品,惟有读书高”,是封建家庭
教育
的准则。作者
鲁迅的父亲
...
从
五猖会
中可以看出
父亲
是一个怎样的人?
答:
父亲
对儿童心理的无知和隔膜,是一个专制、不了解儿童心理的封建家长。此文题为《
五猖会
》,但未写五猖会,却对东关的两座庙,即五猖庙和另一梅姑庙,以幽默、调侃以至嘲讽的口吻和笔调作了介绍,顺便对所谓“礼教”给予了令人忍俊不禁的一刺,使此篇反封建的意味更加浓厚了一些。开篇就为参加赛会...
朝花夕拾中的
五猖会
里面的
父亲
对,他
的教育
方式有何评价
答:
《
五猖会
》里描述的父亲使用的是典型的封建社会式教育,颇遭后人非难,不给一个孩童讲解深奥古文的含义,只是逼着他将其一字一句地倒背如流,还以不让他看五猖会为威胁,抑制了孩童天性中的纯真与善良。但也必须看到,
鲁迅父亲
所处的时代中,传统
的教育
方式就是如此刻板、不灵活,可以从
父亲的
略显专横...
五猖会
中可以看出
父亲
是一个怎样的人
答:
在《
五猖会
》中,父亲被描述为一个僵滞刻板,受封建思想影响很深的人。父亲是一个有着严格纪律和权威的人。他对
鲁迅
背书的严格要求,以及对他在五猖会上的行为的不满,都显示出了他的这种特点。他坚持认为,对于经典的背诵和理解,是每个孩子必须完成的任务,这代表了他对知识和
教育
的尊重。然而
父亲的
...
朝花夕拾
五猖会
看出
鲁迅父亲
是个怎样的人
答:
父亲
对儿童心理的无知和隔膜,是一个专制、不了解儿童心理的封建家长。
鲁迅父亲
是一个怎样的人
答:
先写童年看赛会,然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会,接着写自己见过的比较隆盛的赛会,这些都在为写
五猖会
做铺垫。然而,接着转写
父亲
要求“我”背书,“我”失望、郁闷至极,最后终于背书成功,得以去看五猖会,而作者并没写五猖会的盛况;表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。
五猖会
中的
父亲
是一个什么样的人?
答:
虽然我想
鲁迅的父亲
也许是为了鲁迅的学习着想吧,但是我认为他那时一定没有站在鲁迅的角度上,去体会他期盼观看
五猖会
急切、兴奋的心情。而鲁迅被命令去背书的失落与不甘,在年幼的鲁迅心中留下了抹不去的印记,显现出了
鲁迅父亲
对
鲁迅教育
态度的强硬,同时也缺乏人性化。PS:以上都是个人的思考。再感谢...
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