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鲁迅五猖会父亲的教育
《朝花夕拾》
五猖会鲁迅父亲
不让去?
答:
然而,接着转写
父亲
要求“我”背书,“我”失望、郁闷至极,最后终于背书成功,得以去看五猖会,而作者并没写
五猖会的
盛况;表达了作者强烈谴责封建强权
教育
对孩子天性的扼杀。《朝花夕拾》文章主旨 。文章记述了“我”儿时盼望看迎神赛会的急切、兴奋的心情以及因被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受...
从
五猖会
中可以看出
鲁迅
和他的
父亲
是一对怎样的父子?
答:
作者
鲁迅
先生对这个场景的记忆尤为深刻,在他写《
五猖会
》这篇文章的时候写到:“直到现在,别的完全忘却了,不留一点痕迹,只有背诵《鉴略》这一段,却还分明如昨日之事。”这叫做《鉴略》的书是当时一种初级的历史读物,是鲁迅先生开蒙时所读的书。这是他唯一的一本书。对于
父亲
为什么要在这个时候让...
鲁迅的
《
五猖会
》中
父亲的
形象有哪些特点?
答:
在《
五猖会
》中,父亲是一个严厉的慈父形象。《五猖会》主要描写
鲁迅父亲
,因为
鲁迅的父亲
曾让童年鲁迅困惑过,因为在他兴高采烈地要去看五猖会时,勒令他背。但是,鲁迅从来没有指责过自己的父亲,他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去,这让他的心灵永远不安永远痛苦。由此我们可以感到鲁迅先生对父亲强烈...
读完
鲁迅的
《
五猖会
》后你对旧时
的教育
有什么感受?
答:
首先,我感到
鲁迅
先生深刻地揭示了家长式教育,或者说是家长主导
的教育
方式。在《
五猖会
》中,我们可以看到
父亲的
角色是强权和主导的,他对儿子的学习内容和方式有绝对的控制权。这种教育方式强调的是服从和尊重,而不是探索和自我发现。这让我感到在旧时的教育体系中,孩子们的个性和自我并没有得到充分的...
五猖会
中
父亲
让我背什么让我感到痛苦
答:
鲁迅
有感于少年的经历,创作了此文。《
五猖会
》记述的是作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪,而这种少年的欢快心情却因被
父亲
强迫背诵《鉴略》而冲淡,从而展示了旧式
教育
对于儿童天性的压制。“五猖会”既是大人们祈福的节日,也是孩子们率性玩乐的日子,但作者并没有感到高兴,这种沉重感深刻地...
朝花夕拾中的
五猖会
表达了作者什么样的情感?
答:
《朝花夕拾》中的《
五猖会
》表达了作者
鲁迅
对强制的封建
教育
对儿童天性的压制和摧残的批判和不满。在《五猖会》中,鲁迅详细描绘了
父亲
让他背书、看庙会、买玩具、扮迎神赛会中的“活无常”等种种孩提时的“苦乐”,展现了儿童世界与成人世界的巨大鸿沟。通过这种描绘,鲁迅表达了自己对孩提时代的深深怀念...
五猖会的
故事讽刺了什么?
答:
儿时的
鲁迅
与其他孩子一样,喜爱凑热闹,对于一年一度的五猖会自然十分欢喜。一大清早,工人们就开始搬东西。而鲁迅笑着、跳着脸上写满了喜悦,躯体虽然在家中,但心早已飞往了东关
五猖会的
现场。
父亲
让“我”背书,嘴上虽不能发表什么抗议,但心中必须在表达对封建
教育
的不满。封建教育最大的失败就是将...
五猖会的
道理
答:
2、学习和玩耍要平衡,孩子也需要自由的时间。在
鲁迅的
描述中,他的
父亲
让他背书,虽然这是为了让他学习,但这种方式也让他失去了玩耍的机会,这对于一个孩子来说是一种很大的压力。因此,家长在
教育
孩子时,应该平衡学习和玩耍的关系,让孩子在学习之余也有自由的时间玩耍,这样才有利于孩子的健康成长...
五猖会
主要讲了什么内容
答:
4、但是,当他被迫背书并失去了参加赛会的权利时,他的失望和不满情绪也得到了生动的表现。《
五猖会
》这篇文章通过
鲁迅
童年的经历,揭示了封建
教育
的弊端,同时也表现了他对自由、平等、民主的追求。文章以生动的描写和深刻的思想表达,给人留下了深刻的印象。5、五猖会中,鲁迅还通过
父亲的
形象,对封建...
鲁迅的父亲
为甚麼要在鲁迅去观看
五猖会的
时候让他背书?
答:
五猖会
〉是朝花夕拾中的第四篇,主要记叙“我”对儿时急切盼望观看迎赛神节的急切心情及
父亲
逼“我”背诵诗经时“我”的痛苦感受《五猖会》记叙了迎神赛会的习俗,揭露了封建
教育
制度对儿童的摧残。《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。...
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