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鲁迅五猖会父亲的教育
《朝花夕拾》中的
五猖会
里面的
父亲
对他
的教育
方式有何评价?
答:
评价:他的父亲是一个封建时期的读书人,从文中可以看出孩子天性的无知和抹杀,但也可以看出他对儿子的关心。是一古板但又关心孩子的父亲。1、作者:鲁迅 2、创作背景:作者鲁迅出生在一个从小康到困顿的封建家庭。“学而优则仕”、“万般皆下品,惟有读书高”,是封建家庭
教育
的准则。作者
鲁迅的父亲
...
朝花夕拾中的
五猖会
里面的
父亲
对,他
的教育
方式有何评价
答:
不给一个孩童讲解深奥古文的含义,只是逼着他将其一字一句地倒背如流,还以不让他看
五猖会
为威胁,抑制了孩童天性中的纯真与善良。但也必须看到,
鲁迅父亲
所处的时代中,传统
的教育
方式就是如此刻板、不灵活,可以从
父亲的
略显专横中看出他作为一个父亲内心所包含着的无奈和望子成龙的殷切期盼。
《
五猖会
》中的
父亲
是一个怎样的人?
答:
父亲
形象:严肃,对孩子管教严格,会
教育
孩子的一个人。
鲁迅
笔下的父亲曾让童年鲁迅困惑过,因为在他兴高采烈地要去看
五猖会
时,勒令他背书。但是,鲁迅从来没有指责过自己的父亲,他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去,这让他的心灵永远不安永远痛苦。我们感到鲁迅先生强烈的爱。赏析:此文匠心独运,...
朝花夕拾中的
五猖会
里面的
父亲
对,他
的教育
方式有何评价
答:
评价:他的父亲是一个封建时期的读书人,从文中可以看出孩子天性的无知和抹杀,但也可以看出他对儿子的关心。是一古板但又关心孩子的父亲。1、作者:鲁迅 2、创作背景:作者鲁迅出生在一个从小康到困顿的封建家庭。“学而优则仕”、“万般皆下品,惟有读书高”,是封建家庭
教育
的准则。作者
鲁迅的父亲
...
《
五猖会
》中
父亲的
形象是什么?
答:
父亲
形象:严肃,对孩子管教严格,会
教育
孩子的一个人。
鲁迅
笔下的父亲曾让童年鲁迅困惑过,因为在他兴高采烈地要去看
五猖会
时,勒令他背书。但是,鲁迅从来没有指责过自己的父亲,他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去,这让他的心灵永远不安永远痛苦。我们感到鲁迅先生强烈的爱。赏析:此文匠心独运,...
五猖会的父亲
是个什么样的人
答:
然而,接着转写
父亲
要求“我”背书,“我”失望、郁闷至极,最后终于背书成功,得以去看五猖会,而作者并没写
五猖会的
盛况。主题思想 五猖会记述的是作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪,而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡,从而展示了旧式
教育
对于儿童天性的压制。五猖会既是...
五猖会
中的
父亲的
性格特征?
答:
控诉和批判了封建家长和封建
教育
制度对儿童天性的摧残。作者鲁迅出生在一个从小康到困顿的封建家庭。“学而优则仕”、“万般皆下品,惟有读书高”,是封建家庭教育的准则。作者
鲁迅的父亲
虽不同于禁止“妇孺”去看赛会的封建顽固派,但他也不可能摆脱孔孔孟之道的束缚。
五猖会
可以看出
父亲
是怎样的人
答:
鲁迅
有感于少年的经历,创作了此文。《
五猖会
》的作品鉴赏:一、主题思想 《五猖会》记述的是作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪,而这种少年的欢快心情却因被
父亲
强迫背诵《鉴略》而冲淡,从而展示了旧式
教育
对于儿童天性的压制。“五猖会”既是大人们祈福的节日,也是孩子们率性玩乐的日子,但...
从
五猖会
中可以看出
父亲
是一个什么样的人
答:
父亲
是一个专制、不了解儿童心理的封建家长。《五猖会》记叙了作者少年时一次看五猖会时发生的波折,写“我”对
五猖会的
精彩内容心驰神往,而父亲却要“我”背出“一字也不懂的”《鉴略》的内容,“背不出,就不准去看会”,表现了家长与儿童在心理上的隔膜,控诉和批判了封建家长和封建
教育
制度对儿童...
五猖会
中
父亲
让我背什么让我感到痛苦
答:
然而,接着转写
父亲
要求“我”背书,“我”失望、郁闷至极,最后终于背书成功,得以去看五猖会,而作者并没写
五猖会的
盛况;表达了作者强烈谴责封建强权
教育
对孩子天性的扼杀。《五猖会》的介绍 作者
鲁迅
出生在一个从小康到困顿的封建家庭。“学而优则仕”、“万般皆下品,惟有读书高”,是封建家庭教育的...
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