88问答网
所有问题
当前搜索:
马说的寓意是什么
马说的
主旨 马说的释义
答:
思想感情表达了作者怀才不遇,壮志难酬之情和对统治者埋没、摧残人才的愤懑和控诉
。马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文,属论说文体,原为韩愈所作《杂说》的第四篇,“马说”这个标题为后人所加。此文作于贞元十一年(795年)至十六年(800年)间。
“说”是“谈谈”
的意思,是古代一种议...
马说有什么寓意
答:
《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的文章,作者以马为喻,
把伯乐比喻为知人善任的贤君,把千里马比喻为未被发现的真正人才
,阐述了封建社会中人才被埋没的原因,对统治者不识人才和摧残人才的社会现象进行了抨击。1、原文:世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于...
马说
告诉我们
什么
道理
答:
2、《马说》通篇用的就是托物寓意的写法,以千里马不遇伯乐,
比喻贤才难遇明主
。作者希望统治者能识别人才,重用人才,使他们能充分发挥才能。全文寄托作者的愤懑不平和穷困潦倒之感,并对统治者埋没、摧残人才,进行了讽刺、针砭和控诉。
《
马说
》告诉了我们
什么
道理?
答:
《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文,属论说文体,原为韩愈所作《杂说》的第四篇,“马说”这个标题为后人所加。此文作于贞元十一年(795年)至十六年(800年)间。
“说”是“谈谈”的意思
,是古代一种议论文体裁。这篇文章以马为喻,谈的是人才问题,流露出作者愤世嫉俗之意与怀才...
马说的
主题思想
是什么
答:
这篇文章的主题思想作者把伯乐比喻为知人善任的贤君,
把千里马比喻为未被发现的真正的人材,揭露了封建统治者不识人才、摧残、埋没人才的现象
,表达了作者强烈的愤慨和深沉的痛惜。《马说》采用托物寓意的写法,通过叙述伯乐对千里马的决定性作用,描述了千里马的悲惨遭遇,刻画了食马者的浅薄、愚妄、无知...
马说的
中心思想
答:
《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文,属论说文体,原为韩愈所作《杂说》的第四篇,“马说”这个标题为后人所加。此文作于贞元十一年(795年)至十六年(800年)间。
“说”是“谈谈”的意思
,是古代一种议论文体裁。这篇文章以马为喻,谈的是人才问题,流露出作者愤世嫉俗之意与怀才...
马说的
题目
含义
答:
《
马说
》的题目
含义
如下:1、说是古代的一种议论文体,用以陈述作者对社会上某些问题的观点;2、作者通过对马的感叹,从而诉说自己怀才不遇的愤懑不满之情;3、诉说自己的惋惜和想要得到伯乐一样的期盼。《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物
寓意
的杂文,属论说文体,原为韩愈所作《韩愈文选》中《...
马说是
几年级的课文
答:
1、《
马说
》是八年级的课文,其作者是唐代文学家韩愈,这是一篇借物
寓意
的杂文。这篇文章以马为喻,谈的是人才问题,流露出作者愤世嫉俗之意与怀才不遇的感慨与愤懑之情。表达了作者对封建统治者不能识别人才、不重用人才、埋没人才的强烈愤慨。2、原文:世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐...
马说
本文表达了作者怎样的观点?你同意他的观点吗?为
什么
?
答:
《
马说
》一文托物
寓意
,对在位者的不能识别人才,摧残、埋没人才,表达了强烈的愤慨之情;同时又表达了作者希望统治者能识别人才,对有才能的人尊之以高爵,养之以厚禄,任之以重权,使他们充分施展自己的才能。不同意作者观点,因为倘若“千里马”没有被别人发现,就需要自己寻找机会,效仿毛遂,自己...
《
马说
》的主旨
是什么
?
答:
通篇托物
寓意
,借伯乐相马的故事,运用比喻,宛转地说明道理,构思精巧,形象生动。作者着力刻画“食马者”与千里马之间的矛盾,两相对照,既写出千里马的抑郁不平,也写出不识真才者的愚昧专横。全文围绕中心命题展开论述,有正面的说理,也有反讽。说理深析透辟,讽刺入木三分。原文:《
马说
》【作者】...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
马说的寓意告诉我们什么道理
司马光砸缸的寓意
马说托物言志托物寓意
马说寓意了什么道理
马说托物寓意讲解
马说蕴含的人生哲理
马说的含义
马说的深层含义
马说象征