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颐和园作者是按照怎样的顺序游览的
颐和园的
写作
顺序是什么
答:
1、《颐和园》是按照空间顺序来描写的
。这篇文章采用移步换景的方法,到了一个地方就写一种景色。
首先写了颐和园长廊,再写万寿山脚下
,再是佛香阁最后是写昆明湖。《颐和园》这篇文章描写的景色非常丰富,表达出了作者对颐和园建筑的风格的赞美与喜爱。2、课文中能表现这种写作顺序的语句:(1)进了颐...
颐和园
这篇课文
是按什么顺序
写的
答:
颐和园作者游览顺序:长廊——万寿脚下——佛香阁前——昆明湖
。课文可以体现这种游览顺序的语句:1、
进了颐和园大门,绕过了大殿,就来到了长廊
。2、走完长廊,就来到万寿脚下了。3、登上万寿山,站在佛香阁前向下望,颐和园的景色大半都被收在眼底了。4、从万寿山下来,就是昆明湖了。
颐和园作者是按怎样的顺序游览的
,从课文哪些语句可以看出来
答:
颐和园作者游览顺序:长廊——万寿脚下——佛香阁前——昆明湖
。课文可以体现的语句:1、
进了颐和园大门,绕过了大殿,就来到了长廊
。2、走完长廊,就来到万寿脚下了。3、登上万寿山,站在佛香阁前向下望,颐和园的景色大半都被收在眼底了。4、(我)从万寿山下来,就是昆明湖了。《颐和园》课文原文 ...
颐和园
课文
是按照什么顺序
写的
答:
《颐和园》一文是
按照游览顺序(空间顺序)
来写的。
顺序为: 通过长廊——万寿山脚下——佛香阁前——昆明湖顺序
。《颐和园》是一篇游记,课文描绘了北京颐和园的湖光山色、亭台楼阁、长廊石桥等景物,表达了作者对颐和园的赞美之情。
《
颐和园
》
作者是按怎样顺序
描写的?(从课文中找出有关句子说明)_百度...
答:
游览顺序:进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。走完长廊,就来到了万寿山脚下。
从万寿山下来!就是昆明湖
。
《
颐和园
》这篇短文
是按什么顺序
写的,依次写
答:
《
颐和园
》是一篇语言优美条理清楚的游记,其写作方法也是非常值得学生学习的。首先,课文移步换景,
按照游览的顺序
记叙。
作者
用生动的语言,准确的词汇,恰当的比喻描绘古老的皇家园林美丽的景色。结构上首尾呼应,条理清晰。字里行间又流露出作者对颐和园的喜爱之情。课文移步换景,按照浏览的顺序记叙。一...
颐和园按什么顺序
写的,依次写了(),()和().
答:
颐和园一文
是按照游览顺序
描写的,具体描写了长廊,万寿山和昆明湖,突出了
颐和园的
壮观,表达了
作者
对颐和园的赞美之情。颐和园自万寿山顶的智慧海向下,由佛香阁、德辉殿、排云殿、排云门、云辉玉宇坊,构成了一条层次分明的中轴线。山下是一条长700多米的“长廊”,长廊枋梁上有彩画8000多幅,号称 “...
四年级语文上册课文
颐和园
,
作者的
写作
顺序是什么
?
答:
是按
然
游览顺序
写
颐和园的
,因为大门、到长廊、柱孑、栏杆、万寿山、昆明湖、写出来的、正说是游览顺序。
颐和园
他
游览顺序
答:
《颐和园》的作者进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊,走完长廊,就来到了万寿山脚下,登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,
颐和园的景色大半收在眼底.从万寿山下来!就是昆明湖
。实际描写中,却藏着丰富的变化:首先是对万寿山上的描写。“来到了万寿山脚下”写的却不是山脚的景色,而是“...
颐和园是按什么顺序
写的,依次写了什么、什么和什么。
答:
《
颐和园
》是一篇语言优美条理清楚的游记,其写作方法也是非常值得学生学习的。首先,课文移步换景,
按照游览的顺序
记叙。
作者
用生动的语言,准确的词汇,恰当的比喻描绘古老的皇家园林美丽的景色。结构上首尾呼应,条理清晰。字里行间又流露出作者对颐和园的喜爱之情。课文移步换景,按照浏览的顺序记叙。一...
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颐和园表达了作者的什么感情