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音乐大马大马告诉我教案
大马大马告诉我教案
答:
1、今天了小朋友认真的听一段
音乐
,从音乐里你会听到熟悉的声音。2、这首曲子的名字就叫“
大马告诉我
”,我们再来听一听音乐的什么地方像马跑的声音;什么地方象骑马人在喊的声音,如果听出来可用动作或语言来跟音乐模仿。3、将幼儿模仿动作或语言转化成图谱(出示图谱),幼儿集体随乐边看边说图谱:哒...
大马告诉我
的
教案
答:
(1)告诉幼儿演奏规则,在每一小节出现乐器的卡片表示。(2)幼儿试着练习。(3)不听
音乐
合奏。(4)听音乐合奏。(三)结束部分:听音乐骑马到草地上活动。师:今天我们完成了为〈〈
大马告诉我
〉〉这首曲子的伴奏,完成得很好,现在我们一边听音乐一边到草地上骑马去吧。
《
大马告诉我
》
音乐教案
答:
《
大马告诉我
》
音乐教案
1 活动目标: 1、引导幼儿熟悉乐曲旋律,学会演唱
歌曲
。 2、学习合拍地用语音和身体动作表现马跑和挥鞭。 3、引导幼儿学会看指挥表演。 活动重点: 幼儿学习演唱歌曲。 活动难点: 幼儿学会看指挥表演。 活动准备: 钢琴 活动过程: 一、开始部分。 律动:《学做解放军》、《摘果子》。 练声...
幼儿园
教案
答:
幼儿园
教案
篇1 活动目标:1、感受
音乐
,熟悉旋律,学习用打击乐器演奏乐曲“
大马告诉我
”2、根据音乐中自然音响的特点,探索配器方案。3、遵守打击乐器演奏活动的规则,能看指挥演奏乐器。活动准备:1、铃鼓、小铃铛、圆舞板各8个 2、大鼓、镲、双响筒 3、录音机、磁带、图谱 活动过程:1、老师这...
中班
音乐教案
答:
教师:今天呀,老师就带来了一首关于大马的
歌曲
,名字叫做《
大马告诉我
》,我们先一起来听一听歌曲里面都唱了什么吧。 2、教师弹奏乐曲,帮助幼儿熟悉乐曲旋律。 教师提问:乐曲的名字叫什么呢? 你们听到乐曲有什么样的感觉? (幼儿回答) 教师:那请小朋友们跟着老师的琴声拍着手打节奏,我要看看听听谁的声音跟上了琴声的...
中班
教案
答:
1、今天了小朋友认真的听一段
音乐
,从音乐里你会听到熟悉的声音。 2、这首曲子的名字就叫“
大马告诉我
”,我们再来听一听音乐的什么地方像马跑的声音;什么地方象骑马人在喊的声音,如果听出来可用动作或语言来跟音乐模仿。 3、将幼儿模仿动作或语言转化成图谱(出示图谱),幼儿集体随乐边看边说图谱: 哒哒 哒哒蜻者...
中班
教案
答:
1、今天了小朋友认真的听一段
音乐
,从音乐里你会听到熟悉的声音。 2、这首曲子的名字就叫“
大马告诉我
”,我们再来听一听音乐的什么地方像马跑的声音;什么地方象骑马人在喊的声音,如果听出来可用动作或语言来跟音乐模仿。 3、将幼儿模仿动作或语言转化成图谱(出示图谱),幼儿集体随乐边看边说图谱: 哒哒 哒哒蜻者...
中班
教案
答:
一、听
音乐
学跑马动作进教室。 1、教师:今天老师带你们到大草原去好吗?我们出发吧。幼儿听音乐做动作进教室。 2、教师:美丽的大草原终于到了,请幼儿找个位子做下来。 (1)咦,听听什么声音啊?放伴奏音乐(
大马告诉我
) (2)你听到了什么声音?(小马走路的声音,小马脖子上铛铛的声音……) 3、教师:马跑路的声音是...
中班
音乐教案
答:
以下是我精心整理的中班
音乐教案
8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 中班音乐教案 篇1 教材分析 中班幼儿热爱动物,模仿能力越来强,平时也喜欢模仿小动物;他们对音乐节奏有了初步的理解能力。《小老鼠和泡泡糖》是活泼欢快的AB两段乐曲,节奏感强;小老鼠风趣、诙谐的动物形象深受孩子们的喜爱。活动中通过,鼓励幼儿夸张...
大班
音乐
课教学
教案
答:
下面是我整理的大班
音乐
课教学
教案
,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 大班音乐课教学教案1 目标: 1、感受乐曲,初步尝试根据自己的感受创编故事。 2、继续尝试用绘画的方式表现乐曲的乐句。 3、律动时能表现出"小海军"的威武、勇敢的气势。 准备: 磁带、图谱、幼儿用的小图 过程: 1、律动"小海军"...
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