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鞋子的秘密绘本教案
幼儿园大班
教案
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幼儿园大班
教案
篇1 【作品分析】: 初读这本书,我仿佛回到了那个爱幻想、任性的小时候,这是一个幻想故事,而幻想与现实之间又存在着千丝万缕的联系。
绘本
中的贝尼就像我们的幼儿,在现实生活中幼儿无暇顾及大人教他们系了无数次的鞋带,当鞋带再次散落时,他们依旧不去理会它。幼儿总是热衷于幻想着自己想做却又...
幼儿园美术
教案
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幼儿园美术
教案
篇1 活动目标 1、乐意参与装饰鞋底花纹的活动,能用点、线、面设计鞋底花纹,体验创作的喜悦。 2、感知鞋底花纹的多样性和对称美。 3、感受色彩对比。 4、培养幼儿良好的作画习惯。 教学重点、难点 学习画装饰画,体验创作的喜悦。 活动准备 幼儿每人带一双干净的
鞋子
;视频仪、电视机等;幼儿创...
幼儿园大班
教案
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幼儿园大班
教案
篇1 活动目标: 1、幼儿通过本次活动能够知道每片叶子都是不同的、有自己的脉络,是每个个体的独特标志。 2、幼儿通过观察能够发现两片叶子的不同。 3、情感、态度、价值观目标:幼儿通过自己的观察发现结论,使幼儿对科学观察产生兴趣,养成爱观察、爱动脑的习惯。培养幼儿的自信心。 4、学习用语言...
幼儿园科学活动
教案
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幼儿园科学活动
教案
篇1 活动内容: 神奇的光 活动目标: 1、了解光的种类、光的特性及光的用途。 2、发展幼儿的观察.比较.判断能力。 3、激发幼儿探索光的奥秘的兴趣。 4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 5、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。 活动重点: 了解光的种类、光的特性及光的用途。
幼儿园大班
教案
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【活动准备】:
绘本
PPT、人手一本绘本、轻音乐、“系鞋带的
鞋子
”若干。 【教学过程】: 一、谈话导入 今天我们班来了一位新朋友(PPT1:贝尼),瞧,他就是贝尼。他都会干些什么呢?想不想知道?——出示书名、绘本封面:贝尼都会干什么 二、读封面 激兴趣师:仔细观察,你在封面上看到了什么?小朋友们,看到了...
中班
教案
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中班
教案
篇4 活动目标: 1、感受夜晚的美,观察讨论画面,了解天黑时的一些事物和生活情景。 2、欣赏散文,并学说“晚上,是……的时候”的句式。 活动准备:
绘本
ppt 活动过程: 一、出示第一张幻灯,说说看到了什么。 出示第二张幻灯,说说发生了什么变化,感受夜晚的美。 问:这是什么时候?有什么事情会在晚上发...
幼儿园美术
教案
答:
1、请幼儿回家后找爸爸妈妈鞋底
的秘密
。 2、在区域活动中开展“为爸爸妈妈设计鞋底花纹”的活动。 教学反思 中班初期的孩子画装饰画很难,兴趣不浓厚,一个偶然的机会,一个全新的活动产生了。我选择了孩子们熟悉的物品——
鞋子
,让孩子们给鞋底设计花纹,这样的活动一呈现在孩子们面前,他们就充满了欣喜和探索的兴趣...
幼儿园
教案
答:
1、讨论有什么办法能让顾客一看就知道这个货架上有哪些
鞋子
? 2、幼儿设计分类标记卡。 幼儿园
教案
篇6 活动目标 1、通过看看、说说、画画,引导幼儿体验美术课的快乐。 2、培养幼儿的均匀涂色和大胆创造的能力。 3、通过活动让幼儿简单知道汽车的种类。 活动准备 1、涂色:汽车 2、范画:汽车 3、蜡笔,画纸。
优秀幼儿
教案
范文6篇
答:
优秀幼儿
教案
范文篇1 主题生成背景: 随着时代的发展,现代生活中用某一特定的符号来表达一个意思、一定的规则已成为了一种文明的倾向,它时刻提醒着人们该怎么做,不该怎么做,为人们的生活带来了便利。在开展“我们走进e时代”之活动“电脑里的标志”时,我们发现小朋友对电脑里的各种小标志充满了好奇,有的主动请教...
幼儿园科学活动
教案
答:
幼儿园科学活动
教案
篇6 科学活动 大鞋和小鞋 活动目标: 1、感知
鞋子的
不同颜色和大小。 2、感受自己穿鞋的快乐。 经验材料准备: 1、鞋子是孩子每天都用的服饰,因此,有一定的感知经验,并通过大鞋和小鞋让幼儿感知自己穿鞋的快乐。 2、音乐磁带。 活动过程: 1、夏天到了天气很热小朋友愿意和老师一起光...
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