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鞋子的秘密绘本教案
幼儿园
教案
答:
一、创设故事情境,增强活动趣味活动以故事《牙齿
的秘密
》贯穿始终,从活动的导入、探寻牙疼的原因,到学习刷牙赶走蛀牙虫,每一个环节都紧紧扣住故事来逐渐展开...1、讨论有什么办法能让顾客一看就知道这个货架上有哪些
鞋子
? 2、幼儿设计分类标记卡。 幼儿园
教案
篇6 活动目标 1、通过看看、说说、画画,引导幼儿体验...
幼儿园科学活动
教案
答:
2.结合
绘本
图画讨论“肚子里的种子能不能长大”,了解种子的生长条件。 3.在互动小游戏中产生探索种子
秘密
的兴趣。 活动准备 1.幼儿胸前贴有写上名字的...6、小朋友说一说你喜欢大
鞋子
吗?为什么? 7、大鞋子虽然很漂亮,但小朋友穿上会不舒服,穿上自己的鞋子和老师做游戏好吗? 幼儿园科学活动
教案
篇7 活动...
小学低年级
绘本
阅读的策略论文
答:
低年级学生活泼好动,探究欲望强,图文并茂的
绘本
是他们最喜欢的课外读物。如何让绘本发挥真正的阅读价值,在享受快乐阅读的同时增长知识,可以从以下几方面入手。 一、引导敏锐观察,清晰地阅读绘本 1.从整本书着眼,细致欣赏绘本 绘本是一张到处都隐藏着
秘密
的“神秘地图”,因为无论是扉页、封面还是环衬,都是绘本的有...
幼儿园小班
教案
答:
感受
鞋子的
多样性;通过穿鞋体验.引导幼儿交流,表达穿鞋的乐趣:通过分鞋操作,引导幼儿配对、分类,初步了解鞋子的不同用途。寓教育于游戏中,较好地完成了目标,使幼儿在生活化、游戏化的活动中有效调动多种感官参与活动,极大限度地发挥自主性,从中获得了鞋子的相关经验。 幼儿园小班
教案
篇5 活动目标: 1、通过欣赏...
幼儿园小班
教案
答:
幼儿园小班
教案
篇3 活动目标: 1.仔细观察画面内容,感知各种脚印的特点,积极运用语言进行表达。 2.初步了解故事内容,感受情节的有趣和神秘。 活动准备:
绘本
PPT《谁的脚印》小猫脚印、小鸟脚印、大象脚印、鞋印图片各一张。 活动过程: 一、引题 师:小朋友看,这是谁?(小姑娘) 师:她的名字叫丁丁,她在房间的...
中班
教案
答:
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,可能需要进行
教案
编写工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的...活动准备:
绘本
ppt 活动过程: 一、出示第一张幻灯,说说看到了什么。 出示第二张幻灯,说说发生了什么...(3)教师小结:某某长大了他能自己穿
鞋子
,自己穿衣服、吃饭 3、 谈话:让 幼儿说说自己是怎样做的,自己...
小班
教案
答:
1.刚才,钟老师带你们去观察了春天的树,你们在树上发现了什么小
秘密
呀? (小树发芽了。) 2.出示树干图片 今天,钟老师带来了一棵树,你们仔细看看,它是一...这些
绘本
故事都是来自于孩子们的日常生活,将生活中的经验融入到绘本中,让孩子们在游戏中学习在快乐中成长。 小班
教案
篇9 活动目标 : 1.在听听看看玩...
幼儿园大班
教案
答:
小百科:鞋匠指修理
鞋子的
人。 幼儿园大班
教案
篇5 活动目标 1、阅读
绘本
,能在教师引导下细致地观察画面,理解故事内容。 2、以探寻“大衣
的秘密
”为线索进行阅读, 大胆地表达自己的猜想。 3、感受“得知真相大白”的快乐和对动物的关爱之情。 活动准备 1、“神秘的大衣”一件,大衣内侧挂满动物玩具。 2、东...
幼儿中班中班故事
教案
设计意图
答:
七 幼儿园中班森林里
的秘密教案
设计意图: “分类”教学是幼儿园数学活动中的一个重要内容,在日常生活中也经常要用到有关的分类知识。例如商店里物品的摆放等。新《纲要》中指出要让幼儿从生活中和游戏中感受事物并体验到数学活动的乐趣和重要性。为了将枯燥的数学知识变得生动、浅显易懂,我设计了本次活动——中班...
中班
教案
答:
2.幼儿用鞋盒制作一些简单的体育器械,如:小拖车、大
鞋子
、球门等送给小班幼儿,并带小班幼儿游戏,开展“大带小”活动。 3.将鞋盒投放到各活动区,引导幼儿...中班
教案
篇7 活动目标: l 喜欢
图画书
的故事,在关注同伴中体验交往的乐趣。 l 积极参与游戏,在专注中提升学习品质。 活动准备:
绘本
ppt 、 图片 活动...
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