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金色花是哪个年级的课文
金色花
泰戈尔是几
年级
答:
七年级(初一)语文上册教材
。《金色花》是泰戈尔散文集《新月集》的代表作,是他的早期作品。这一时期泰戈尔的创作往往梦幻多于现实。他本人幻想通过温和的宗教、哲学、教育和道德等手段来改造国民性、改造社会,从而实现民族自治。
金色花是
小学几
年级的课文
答:
金色花是小学五年级的课文
。《金色花》篇幅短小,而意蕴丰赡,是泰戈尔散文诗集《新月集》中的代表作。写的是一个假想──“假如我变成了一朵金色花”(首句),由此生发想像── 一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”,构成一幅耐人寻味的画面,表现家庭之爱,表现人类天性的美好与圣洁。这样一幅画面,可...
七
年级
上册语文人教版
金色花的
课后词都有哪些?急急急!
答:
回答:匿 蒂 梗 摇摆 沐浴 祷告 阴影 姊妹 繁杂 烦闷 徘徊 遮蔽 覆盖 心绪 荫蔽
《
金色花
》中母子之情为何学生难以理解?
答:
关键词:青少年心理特征、趣味性、思想深度《金色花》是选自人教版七年级语文上册第二十四课《诗两首》中的一篇
,该篇为泰戈尔所写,它是一篇篇幅短小的散文诗,但意蕴丰富,表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁。这一首散文诗,让我们感受到母子的情深,感受到母子之爱,那样一种亲昵,那样一种亲热。但在授课中我发现...
7年级
上册24课《
金色花
》作者看到童年不同样,那些不同的态度,有
什么
感...
答:
《
金色花
》是一篇表现母子之情的散文诗,是印度著名作家泰戈尔《新月集》的代表作,他以“假如我变成一朵金色花”开头,由此展开想象写了一个机灵可爱的孩子与妈妈一天三次嬉戏的场面:在妈妈做祷吿时,悄悄地开放花瓣散发香气;在妈妈读书时,他将影子投在妈妈的书页上,让妈妈看书不伤眼睛;在妈妈拿了...
在泰戈尔的《
金色花
》中"我"为什么要变成一朵金色花?
答:
正可以象征孩子回报母亲的心愿.泰戈尔的想象实在新奇而美妙。《金色花》是印度作家、诗人、社会活动家泰戈尔的作品。本诗展现在读者面前的是一个天真活泼的孩子和美丽安详的母亲。一朵“金色花”把母与子联系起来,一个游戏刻划出两个人的形象,这便是构思的妙处。此作被选入
七年级
语文教材(人教版)。
七年级
上册语文《
金色花
》的说课稿
答:
《金色花》是人教版
七年级
上册第五单元第二十四课《诗两首》中其中的一首诗,它是诗人泰戈尔创作的一篇优美的诗歌,其篇幅短小,意蕴丰富。由假象“假如我变成了一朵金色花”入文,由此生发想象——一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”,以儿童特有的方式表现对母亲的感情,构成一幅儿童嬉戏的画面,表现了家庭之爱和人类天...
7
年级
上册24课《
金色花
》里那个小孩为什么要变成金色花
答:
文中的孩子之所以想要变成一朵
金色花
,是因为她想要去报答母爱(文中有涉及到孩子变成金色花后是如何报答母亲的,孩子就是因为这个才想要变成金色花),而不让妈妈知道,调皮之余,更是体现了孩子想默默奉献的精神。“金色花”是最美丽的花,借此赞美孩子的可爱;同时“金色花”也是最圣洁的花,那金黄的...
七年级
语文上册《
金色花
》教案
答:
(点拨:再读
课文
第一自然段,认真分析句式,可以在练习本上试写) 2、课下阅读冰心的《繁星》、《春水》,吟诵其中表现母爱的诗篇,并与课文比较。 三、 巩固拓展延伸 练习反馈: 读〈〈
金色花
〉〉全文,回答问题 1、本文的主旨
是什么
?是借助什么来抒发的? 2、当母亲呼喊孩子的时候,孩子为什么暗暗地在那里匿笑,却一...
七年级
上册语文《
金色花
》教案(2)
答:
《
金色花
》是泰戈尔《新月集》的代表作品。这是一篇散文诗,这是一篇表现着浓烈的、圣洁的母子之情的抒情诗,这也是一篇寄托着泰戈尔对逝去的亲爱的妻儿的缅怀诗。借助母子形象歌颂圣洁之爱是《新月集》里不少作品的共同主题。教学中,深入文本细处,通过比读手法让学生更好地感受语言之精美,通过抓住人物语言引导学生更...
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