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道德意志是指个体坚持排除各种
道德意志
名词解释
答:
道德意志指人们在履行道德义务的过程中自觉克服困难和排除障碍的毅力和坚持精神
。道德意志主要表现为自觉性、坚韧性、果断性、自制力和勇敢等特征。它包括道德动机斗争、作出道德判断和选择、按照道德选择去行动三种主要成份。道德意志是履行道德义务的内在精神力量。它来源于对一定道德原则和道德规范正确性和正...
道德意志
的意思和造句?
答:
道德意志:道德意识的内容之一。
指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉克服一切困难和障碍、做出抉择的顽强毅力和坚持精神
,也是构成个人道德品质的要素。道德意志:道url]指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉克服一切困难和障碍、做出抉择的顽强毅力和坚持精神,也是构成个人道url] 它能促使...
道德意识和
道德意志
一样吗
答:
道德意识是指个体对于道德价值观念和准则的认知和理解
,涉及到对于什么是对与错、善与恶的判断和认知,道德意识是个体对于道德问题的认知和敏感度,影响个体的行为和决策;道德意志是指个体在面对道德冲突或诱惑时能够坚持自己的道德准则和原则,做出符合道德规范的行为,涉及到个体的意志力和决心,以及对于道德...
下列表述中,属于
道德
行为的是( )。
答:
C项:道德意志是个体自觉地调节道德行为,克服困难,以实现预定道德目标的心理过程
。选项中,小迪坚持不使用一次性筷子属于道德意志的内容。与题干不符,排除。正确答案为AD。
关于德育过程,下列说法不正确的是( )。
答:
C项:道德意志是个体自觉地调节道德行为,克服困难,以实现道德目标的心理过程,是调节品德行为的精神力量
。因此,道德意志起着调节作用。与题干不符,排除。D项:道德行为是实现道德动机的行为意向及外部表现,是道德认识、道德情感、道德意志的集中体现,是衡量品德的重要标志。因此,道德行为是学生品德形成...
...但是就是管不住自己”的学生,教师应该加强其
道德
( )培养。
答:
【答案】:B
道德意志是
为了实现道德行为所作的自觉努力,表现为能够
排除
来自主客观的
各种
干扰和障碍,按照既定的目的把品德的行为
坚持
到底。题中学生管不住自己恰恰就是道德意志不坚定的表现。
德育过程的基本规律是什么?
答:
1、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程,具有统一性和多端性。培养学生的品德一般可以按照提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼
道德意志
和培养道德行为习惯的顺序进行。2、德育过程是学生在活动和交往中接受多方面影响的过程,具有社会性和实践性。3、德育过程是促进学生思想品德内部矛盾斗争的过程,具有...
衡量人的
品德
的主要标志是()
答:
是
个体品德
中的核心部分。与题干不符,
排除
。B项:道德情感是指根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验。与题干不符,排除。C项:
道德意志是指个体
自觉地调节道德行为,克服困难,以实现道德目标的心理过程。与题干不符,排除。故正确答案为D。
品德
的心理结构包括( )。
答:
(3)
道德意志是个体自觉地调节道德行为
,克服困难,以实现预定道德目标的心理过程。(4)道德行为是品德形成的最终环节,是指个体在一定的道德意识支配下表现出来的对他人和社会的有道德意义的活动。它是个体道德认识的外在表现,是实现道德动机的手段。道德行为是衡量道德品质的重要标志。因此A、B、D三项...
在
品德
结构知、情、意、行四个因素中,什么是基础?什么是关键?
答:
意,即道德意志,
道德意志是
一种巨大的精神力量,能
排除各种
干扰和障碍,使决定采取的道德行为顽强地
坚持
下去。所以,情、意是关键。行,即道德行为,道德行为是人的品德的一个重要的外部表现,一个人的道德只有通过道德行为才能表明,因而道德行为是衡量人们道德修养水平的重要标志。行,是结果。
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