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这是谁的鞋子教案
《一双
鞋子
》幼儿园小班讲述活动
教案
答:
2.通过讲述活动认识一些小动物的脚的特点。 3.养成安静地倾听同伴讲述,以及讲述时眼睛注视看图片的习惯。 活动准备: 讲述图片五幅活动过程: 1.出示图1,教师讲述故事的引子部分,引起兴趣。 师:小兔捡到了一双漂亮的小
鞋子
,
这是谁的
呢?它想和我们宝宝一起来找到小鞋子的主人。你们愿意...
幼儿园社会
教案
答:
师:你们看看,
这是谁的鞋子
啊?(分别出示高跟鞋、皮鞋、凉鞋、雨鞋、拖鞋、运动鞋等)幼:妈妈的高跟鞋、爸爸的皮鞋、宝宝的雨鞋... 请幼儿说出这些鞋子的特点(大小、颜色、什么时候穿等) 师:哇,小朋友们认识这么多鞋子!那你们会自己穿鞋吗? (二)儿歌真快乐 1.师:老师经常发现有小朋友把鞋子穿反了,还有小朋友...
小手小脚小班
教案
答:
小手小脚—
这是谁的鞋子
目标: 可以将大小,形状相同的图形配对。 准备: 小鸡、小鸭、狗熊、小朋友的脚印和对应的鞋子 过程: 1.教师出示小脚印,请幼儿猜一猜这都是谁的脚印。 2.出示一些漂亮的小鞋子,请幼儿给小脚印穿上合适的鞋子。 3.有能力的幼儿给穿上鞋子的脚印按从大到小的顺序排队。 教学反思:...
小班主题活动《
鞋子
的聚会》
教案
答:
3、音乐;
鞋子
的分类标志卡、鞋架等。 活动过程 (一)激发兴趣 1、出示礼物——“神秘箱子”,引起幼儿活动兴趣。 2、鼓励幼儿说说生活中常见的各种
鞋的
名称和用途。 (教师逐一有目的地引导幼儿说说高跟鞋、大头皮鞋、旅游鞋、拖鞋、溜冰鞋等的用途) T:
这是
什么鞋?(高跟鞋)谁最爱穿?(妈妈) 这是什么鞋?(大头...
幼儿园优秀
教案
答:
4.小结:走在哪里,哪里就地动山摇——
这是
一双多么让人可怕
的鞋子
,狮子就是穿了这样一双大皮鞋,出门去找朋友了。 二、欣赏故事,理解故事的主要情节并学说对话。 (一)狮子找乌龟做朋友 1.出示图片:"草丛里的乌龟"。引导幼儿观察乌龟壳的特征并猜测出乌龟。 师:走呀走,找到一个朋友。
是谁
呀?你从哪里看出来...
小学四年级语文《树上
的鞋
》备课
教案
答:
下面就是我给大家带来的小学 四年级语文 《树上
的鞋
》备课
教案
,希望能帮助到大家! 小学四年级语文《树上的鞋》备课教案一 教学目标 知识与技能目标: 1.正确书写9个生字。 2.了解课文内容,能够用自己的话说清:
鞋子
为什么跑到树上的原因及要点。领悟“依偎”这一词语的意思。 3.能够恰当地想象后来发生的事情。
幼儿园小班下学期社会
教案
答:
师:你们看看,
这是谁的鞋子
啊?(分别出示高跟鞋、皮鞋、凉鞋、雨鞋、拖鞋、运动鞋等)幼:妈妈的高跟鞋、爸爸的皮鞋、宝宝的雨鞋... 请幼儿说出这些鞋子的特点(大小、颜色、什么时候穿等) 师:哇,小朋友们认识这么多鞋子!那你们会自己穿鞋吗? (二)儿歌真快乐 1.师:老师经常发现有小朋友把鞋子穿反了,还有小朋友...
幼儿园中班体育活动
教案
爸爸的大鞋
答:
幼儿园中班体育活动
教案
爸爸的大鞋 篇4 活动目标: 1、进一步了解鞋的特点和用途,体验穿大鞋的乐趣 2、尝试用
鞋子
印画,感受美丽的花纹并用印,画等方式大胆表现艺术作品。 活动准备:
运动鞋的
图片,运动鞋的实物。 活动过程: (一)看大鞋:了解鞋的不同类型。请大家打开袋子互相看看,你带来了
谁的鞋
,是什么...
幼儿园小班健康
教案
答:
二、我们来穿爸爸的大鞋子。 1、教师出示大鞋子,小朋友
这是谁的鞋子
呀? 2、穿着你的大鞋子走一走,你有什么感觉? (幼儿初步体验穿着大鞋子走路的独特感觉。) 3、你穿着爸爸的大鞋子走路怎么样?要注意什么? 4、穿着大鞋子,比赛走路。幼儿分组站在场地的一头,听教师的指令开始比赛,教师引导幼儿尽量平衡自己的...
鞋子
的一家
教案
答:
1、“我们来看看都有些什么样
的鞋子
?”逐一出示各种鞋:皮鞋、布鞋、旅游鞋等。让幼儿知道鞋子的种类,摸摸质地,知道穿着的季节。2、“请小朋友看看图片,
这是
……>4.教师小结鞋子的主要特点及作用。活动(二)“鞋子的一家”1.出示各种各样的鞋子让幼儿辨认,并说出鞋子的特点及用途。2.让幼儿...
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