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课程标准的中心部分是
课程标准
作为衡量教育质量的基本依据,其
中心部分是
()
答:
课程标准是规定某一学科的课程性质、
课程目标
、课程内容、实施建议的教学指导文件。其核心部分是课程目标。
课程标准的
核心
部分
答:
课程标准的核心部分是课程目标
。课程目标是根据教育宗旨和教育规律而提出的具体价值和任务指标,是课程本身要实现的具体目标和意图。它规定了某一学习领域的目标、内容及实施要求,同时确定了学生在学习中需要获得的各种能力。课程目标的制定应该符合学生的身心发展规律和学科知识的内在逻辑,同时也要考虑到社会...
课程标准的
构成。
答:
(2)文本部分
这部分主要是本学科的教学指导思想,为理解课程标准和编写教科书以及教师的教学提供方向性和指导性的建议。这是课程标准的中心部分或基本部分。它是对一门学科讲授的基本内容所作的规定。规定教材编写顺序,章、节、目、标题、内容要点、授课时数;作业、考试、测验的要求和时数;参观和其他...
课程标准
由哪五
部分
组成?什么是核心部分?
答:
课程目标
:学习目标、专业能力、方法能力、社会能力 内容标准:平面构成、色彩构成 实施建议:教材编写建议、课程资源的开发与利用、教学建议、评价建议 附录:含具体目标中行为动词的定义、教学活动的类型与设计、案例三个部分 内容标准为核心部分
课程标准
包括哪些内容
答:
课程标准包括课程目标、课程内容等
。1、明确课程所要达到的教育目标,包括学生应掌握的知识、技能、情感态度等方面的要求,如,新的义务教育课程方案强调以学习为中心,不仅包括教什么、学什么的内容问题,还包括怎么教、怎么学的过程方式问题,以及为什么教、为什么学的目的价值问题。2、详细列出课程涵盖的...
课程标准
解读
答:
课程标准是
学校教育教学的"宪法",是育人蓝图,具有准绳和尺子的规范作用。它是国家教育
标准的
重要组成
部分
,是教材编写、教学、考试评价以及课程实施管理的直接依据,是基础教育课程运作的纲领性文件。以《义务教育科学课程标准(2022年版)》为例,它具有鲜明的时代性,与以往的课程标准相比,有了许多新的...
课程标准
包括什么
答:
内容标准是《标准》的核心
部分
,它是总目标和分目标的进一步具体化。问题四:
课程标准
与教学大纲有哪些主要区别 1、课程标准着眼于未来国民素质 2、大纲强调的是知识和技能目标,标准关注的是学生学习的过程、方法、情感、态度及价值观 3、突破学科
中心
,为终身发展打基础 4、注重学生的学,强调学习的...
新
课标
指导思想以什么
为中心
答:
新
课标
指导思想以学生发展
为中心
。新
课程的
培养目标应体现时代要求。要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。具有社会责任感,努力为人民服务;具有初步的创新精神...
课程标准的
基本结构包括哪些
部分
答:
教材,教材最重要的
部分是
教材的编写形式,主要包括两种,一种是螺旋式,一种是直线式。直线式教科书结构,就是把一门学科的
课程
内容按照知识的逻辑结构展开呈现在书中,使各种知识在内容上均不重复;螺旋式教科书结构,就是把同一课题的内容按照深度、广度的不同层次安排在教科书的不同阶段重复出现,使得...
课程标准的
基本框架是什么
答:
1、课程标准分为:①前言;
②课程目标
;③内容标准;④实施建议;⑤附录五部分。2、课程标准中内容标准的几种陈述方式:①学习领域+学段(语文、数学等) 学习领域+水平(体育);②目标领域+等级(英语);③主题领域(科学)在目标的陈述上,都包括了知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三...
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