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课程内容选择的原则包括
设计课程时,
选择课程内容的原则包括
( )。
答:
课程内容的选择是课程设计的核心问题,它以“缺少什么培训什么,需要什么培训什么”为原则。具体内容有:①使学员掌握生产技术和技能。②
适应多样化的学员背景
,选择不同难度的课程内容进行课程水平的多样组合。
③满足学员在时间方面的需求
,开发不同时间跨度的课程组合。④根据培训在技能方面的要求,确定课程内...
在
选择课程内容
时应遵循
的原则有
( )。
答:
这些原则包括:(1)内容的有效性和重要性:由于学校教育的时间有限
,课程内容的选择必须也只能选择那些最有利于达到我们的教育目的和最为重要的内容;(2)与社会现实的一致性:社会现实是学生理解知识的重要的现实基础,如果所选择的课程内容与社会现实不一致,容易造成学生的混乱;(3)广度和深度的平衡...
简答题
课程内容选择的原则
是什么?
答:
课程内容选择的原则是:
1、内容的有效性和重要性。2、与社会现实的一致性
。3、广度和深度的平衡。4、
适应学生的适应性、兴趣和需要
。
课程内容的选择
要遵循什么
原则
答:
教师应根据学生的认知水平、心理特征、学习规律选择教学内容
。(1)从学生的原有知识基础出发 原有的经验加上新学的语言知识。可以挑战原有的知识能力,构建新的知识能力。(2)从学生的生活经验出发 从学生先前的经验与兴趣出发,有助于激发学生的积极性,从而使他们能够主动地学习。(3)根据学生新旧知识的...
___指的是
选择的课程内容
必须符合并有助于实现课程目标
答:
幼儿园课程内容选择的原则有:
1、合目的性原则
。所谓合目的性,指的是选择的课程内容必须符合有助于实现课程目标。、2.发展适宜性原则。是指课程内容既要符合幼儿已有的发展水平、又能促进其进一步发展,即难度水平处在幼儿的“最近发展区”之内。3.
直接经验性原则
。幼儿园的课程内容应该具有直观性、情境...
如何简述
课程内容选择的原则
?
答:
简述
课程内容选择原则
1、启发式原则在世界教学发展史上,启发式原则是孔子最早提出的。孔子认为,“不愤不启,不悱不发”,即任何学习活动都要建立在学生自觉需要的基础上,应当充分调动学生的主动性和积极性。启发式教学原则要求。2、循序渐进原则这是中国古代儒家提倡的教学原则,主张教学既要按照内容的...
幼儿园
课程内容选择的
基本
原则有
( )。
答:
又
有
利于其长远发展。第三,既贴近幼儿的生活来
选择
幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。”依据这样的基本精神,基于幼儿的体验、引导幼儿的发展,在选择幼儿园
课程内容
时必须遵照如下具体
原则
:目的性原则,适宜性原则,生活化原则,兴趣性原则,基础性原则,逻辑性原则。
选择课程内容的
( )是指在选择幼儿园课程内容的过程中应充分考虑到通过引...
答:
一、目的性
原则
课程内容
是实现课程目标的手段,内容必须围绕目标来
选择
。第一,要有目标意识。第二,同一目标由多种内容完成。第三,同一内容指向多个目标。第四,情感态度类目标要通过给予幼儿相应的经验来达成。二、适宜性原则 一是适应需要,二是促进发展,概括来说,就是既适合幼儿的现有水平,又有...
课程内容选择的原则
不
包括
答:
课程内容选择的原则
不
包括
:1、针对性原则 针对性原则是指课程内容的设置要针对不同的受众群体,根据不同的学习目标、学习需求和学习背景,选择适合的课程内容,确保内容与受众的需求和兴趣相符合。根据市场需求和趋势,选择符合市场需求的课程内容,适应社会的发展变化。2、科学性原则 科学性原则是指课程...
试述
选择
和确定幼儿园
课程内容的原则
。
答:
【答案】:为保证
课程内容
符合课程目标的方向与要求,确保幼儿能够有意义地、有效地进行学习,满足并促进幼儿的发展,幼儿园在
选择
和确定课程内容时必须遵循一定
的原则
。这些
原则主要有
:(1)要满足幼儿全面发展的整体需要,有效地发挥各领域的教育作用 幼儿园课程内容的选定从总体的范围来说,应能满足幼儿...
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