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课程与教学论讲什么
什么
是
课程与教学论
?
答:
课程与教学论(Curriculum and Instructional Theory)是教育学领域中的一个重要分支,
研究的是课程设计和教学方法的理论与实践
。课程与教学论关注的核心问题包括:1. 课程设计:研究如何设计和组织课程,包括制定课程目标、选择适当的内容和教材、安排教学活动的结构和顺序等。课程设计要考虑学习者的需求和特点...
历史
课程与教学论
内容简介
答:
《历史课程与教学论》是一本详尽的教材,分为六个章节,涵盖了中学历史教育的多个重要方面
。首先,"中学历史课程面面观"章节,对中学历史课程的结构、目标和内容进行了全面的剖析,帮助读者理解
课程设计
的初衷和实施背景。接着,"中学历史教科书纵横谈"部分深入探讨了教科书的选择和使用策略,为教师如何精...
课程与教学论
是研究
什么
的
答:
课程与教学论是研究教育学的。课程与教学论
课程与教学论是“教育学”领域的一个概念,属于是“教育学”的二级学科
。也是师范院校为教育学专业硕士研究生和博士生开设的一门专业课程。“教育学”包括教育学、心理学、体育学3个一级学科。方法:通过人为地控制某些因素,揭示某些变量之间因果关系的方法。...
课程与教学论
是
什么
答:
1. 课程理论:研究课程的设计原则、结构安排、内容选择等,旨在构建科学、合理、有效的课程体系
。2. 教学原理:探讨教学的本质、目的、过程和方法,旨在提升教学的质量和效果。3. 教学实践:研究真实教学环境中的教学行为,包括教师的教和学生的学,以及二者之间的互动关系。三、重要性 课程与教学论对于指...
什么
是音乐
课程与教学论
答:
1、培养音乐教师的专业素养:音乐课程与教学论是培养合格音乐教师的重要环节
。通过学习音乐课程与教学论,学生可以掌握音乐教育的基本理论和实践方法,了解音乐教育的历史和现状,从而具备扎实的音乐专业素养。2、提升音乐教学质量:音乐课程与教学论的研究成果表明,有效的音乐教学需要教师掌握一定的教学策略和...
课程与教学论
(王本陆)
答:
课程与教学论
《课程与教学论》第一章:绪论第一节:
什么
是课程与教学论一、课程与教学论的研究对象和任务(一)现象、问题、规律现象:主体意识到的存在问题:现象背后存在或隐含的矛盾冲突规律:一般解释为普遍的内在联系(教材中定义为:解决问题的方法)。现象、问题、规律都有特定的历史性(具体性)...
课程与教学论
研究
什么
?
答:
课程意义:1、课程与教学是学校教育的基本工作,小学老师每天都需要解决实际的课程与教学问题。2、
课程与教学论
需要系统学习。课程与教学是老师的基本工作,系统学习是掌握学习学科知识的技术和基本途径,学好课程与教学论将帮助你在今后更好地胜任小学教育工作。学习方法 1、掌握学科的基本结构。在概念、原理...
课程与教学论
知识点
答:
现代
课程与教学
的革新2022版义务教育课程方案和高中课程方案,都体现了目标导向。现代
教学论
融合了科学性、形成性思想,注重个体认知活动与教师引导,强调全面发展的教学目标。课程内容的组织形式灵活多样,学科发展注重系统性和协调性,教学手段现代化则推动了教学效果的提升。教学目标设计与实践无论是夸美纽斯...
小学教师教育本科段教材·
课程与教学论
内容简介
答:
书中首先为读者梳理了课程与教学论的学科基础,帮助你建立起坚实的理论框架。接着,它深入探讨了课程与教学的历史演变历程,让你对这一领域的发展脉络有全面的了解。
在课程设计部分
,作者详细阐述了如何科学地规划和构建教学内容,确保其既符合教育目标又满足学生需求。学习内容的选择和组织是教学过程中的...
英语
课程与教学论
学
什么
答:
2、促进学习:英语
课程与教学论
提供了学习英语所需的知识和技能。学习者可以通过学习课程内容,了解英语语言的不同方面,如词汇、语法、听力、口语、阅读和写作。同时,学习教学论可以让学习者了解适合自己学习风格和需求的教学方法和策略,从而更好地进行英语学习。3、个性化教学:英语课程与教学论强调适应...
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