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课堂要素的基本构成是什么
课堂的
三大
要素
答:
课堂的三大要素是教师、学生和教学内容
。它们是构成课堂教学的基本组成部分,相互作用并共同决定了教学的效果和质量。1. 教师:教师是课堂的核心要素之一。教师负责制定
教学目标
、设计和组织教学活动,提供知识和指导,引导学生
学习
和思考。教师应具备专业知识和教学技能,能够根据学生的特点和需求,灵活运用不...
课堂的
三大
要素
包括( )。
答:
本题考查对课堂结构的认识。课堂结构是指在以班级为基本单位的集体授课制下,为了达到预定的
教学目标
而对教学诸要素的整合方式和呈现形式。
学生、学习
过程和学习情境是课堂的三大要素,这三大要素的相对稳定的组合模式就是课堂结构,它包括课堂情境结构与课堂教学结构。A项正确。B、C、D三项:
教师
和教学过程...
一堂好课至少要包括
的基本要素
答:
一堂好课的基本要素概括如下:
一、清晰的教学目标
一堂好课的首要要素是具有清晰的教学目标。这些目标应该明确、具体,且与
学生
的实际需求和兴趣相匹配。教学目标是课程设计的指南,它帮助
教师
确定
教学内容
和方法,同时也为学生提供了
学习
的方向。二、丰富的教学内容 教学内容是课程的主体,一堂好课需要包...
课堂的
三大
要素
答:
课堂教学的基本要素:教师、儿童和教材
其一,
学习
者是儿童,教学是为了儿童的学习展开的 其二,学习是凭借教材进行的。学习的本体不是来自教师,而是来自教材。其三,协助和促进儿童凭借教材进行学习的是教师。教师应当是抱着变革儿童的思维方式与行为方式的意图来影响儿童。教学要变革儿童的思维方式和行为方...
()是
构成课堂
的三大要素,这三大
要素的
相对稳定的组合模式就是课堂结构...
答:
【答案】:A、C、D
学生、教师和学习情境是课堂的三大要素
,这三大要素的相对稳定的组合模式就是课堂结构。课堂结构包括课堂情景结构和课堂教学结构。
课堂
教学的三大要素 课堂教学
的基本要素
答:
有效课堂教学的基本要素是: 良好的课堂教学氛围; 素质全面的
教师
;
学生
在教学 中的良好状态; 科学、合理的
教学内容
; 恰当的教学模式、方法和手段.三、有效课堂教学的基本评判标准 有效课堂教学的基本评判标准是:预设性目标与生成性目标的统一; 学生群体的共性 发展与学生个体的差异性发展的统一; ...
课堂
教学三
要素
答:
课堂教学三要素是
教师
、教材、
学生
。教师、教材、学生三者的关系而言,变“教师带着教材走向学生”为“学生带着教材走向教师”教师、教材、学生是课堂教学的三大基本要素,提高教学质量,这三个要素都缺一不可。但是在这三个要素确定的情况下,怎么处理三者的关系就成了影响教学质量的根本。不同的教学观...
课堂
教学
的基本要素有哪些
答:
四、
教学目标
的设计:了解了教学目标的内涵、功能及各种教学目标分类的理论后,接着就应该讨论在课堂教学中设计教学目标的问题。1、教学目标的整体性:教学目标是一个系统,它由教学目的决定,包括课程目标、单元目标和课时目标三个层次。2、教学目标的灵活性:由于
学习
者的学习基础和学习能力存在着差异,...
课堂
教学目标
的基本构成
包括哪些
要素
?
答:
1、行为主体必须是
学生
而不是
教师
。2、行为动词必须是可测量、可评价、具体而明确的,否则就无法评价。3、是指影响学生产生
学习
结果的特定的限制或范围,为评价提供参照的依据。4、现程度指学生学习之后预期达到的最低表现水准,用以评量学习表现或学习结果所达到的程度。
课堂教学目标的
“三个维度”教学...
...哪些?这些因素
构成
了哪些小学数学
课堂
活动
的基本
矛盾?
答:
【答案】:要素:①教学活动的共同体; ②教学活动的对象 ③教学活动的过程特征。基本矛盾:①
教师
的主导性与
学生
的主体性之间的矛盾;②学生认知的心理特点与数学学科特点之间的矛盾 ③儿章数学与成人数学之间的矛盾。
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