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请论证孔子的教育思想
成功的大门才会时刻向我们敞开 - 《读论语十则有感》 作文
答:
孔子是我国春秋末期著名
的教育
家、
思想
家,儒家学派的创始人。他的《论语》博大精深,对中国传统文化的影响及其深远。
孔子的
话作为古人学习和做人的准则,曾经启迪过不少读书人的智慧,指导过众多儒生的行为。 孔子非常重视学习态度,主张虚心向别人学习。他认为“三人行,必有我师焉”;提倡向不如自己的人学习,“不耻下...
八年级下半学期语文孔孟论学 救命啊~
答:
3、教师导语:上一课时我们已经学习了
孔子
论学的四则经典语录,这堂课我们来读一读亚圣孟子论学的两则语录。孟子是
思想
家,也是
教育
家,他不仅自己善于学习,对学习态度和方法有自己独到的见解,也善于教导学生领悟和运用。今天,我们就来做孟子的学生,聆听先生的谆谆教诲吧! (二)初读孟子论学第一则,读通读顺。 1、...
请问荀学有什么主要特色?
答:
荀子的“性恶”论为其“隆礼重法”主张提供了哲学论证;但不论是“性善”论抑或“性恶”论,都旨在
论证教育
必要,为发展教育提供了理论基础。 由此可见,荀子
的思想
基本特征是综全百家,出入道法,这正和“采儒墨之善,撮名法之要”的黄老之学相契合,具体地说:第一,《荀子·天论》系统地论述了“明于天之分”的...
苏格拉底的哲学
思想
对现实的意义,急,谢谢
答:
在欧洲文化史上,他一直被看作是为追求真理而死的圣人,几乎与
孔子
在中国历史上所占的地位相同。多年来他被认为是反民主的、维护反动的奴隶主贵族利益的...他认为道德只能凭心灵和神的安排,道德
教育
就是使人认识心灵和神,听从神灵的训示。这种禁欲主义和神秘主义伦理
思想
,后来被安提斯泰尼继承和发展,形成以强调...
诸子百家
答:
其一生主要贡献在于,奠定了
教育
的基础,他在政治上采取保守主义,主张恢复西周礼乐制度;但在教育上倡导“因材施教”“有教无类”这些开明的启发式教育方法,以及他对于
思想
领域的开创性见解间接的促进了春秋战国时期“诸子百家”这一文化鼎盛现象的形成。 五年后,
孔子
去世,终年七十三岁。及后弟子们将老师一生的话语,去...
关于<<论语>>和<<孟子>>的问题
答:
孟子看得很清楚,滕国的自身都难保,根本谈不上实行他的政治主张。他在梁惠王后元十五年(公元前320年),离开滕国到了魏国。这时,孟子已经五十三岁。惠王见到孟子就问:“叟,不远千里而来,亦将有以利吾国乎?”孟子最反对国君言利,所以回答说:“王,何必曰利,亦有仁义而已矣。”公元前353...
学弈的作者“孟子”的资料
答:
孟子的
思想
来源于孔子。孟子把
孔子的
“仁”发展为“仁政”的学说。他认为实行“仁政”,就必须“制民恒产”,让每家农户有百亩之田、五亩之宅,有起码的生产资料;“勿夺农时”,保证农民有劳动的时间;“省刑罚,薄税敛”,使人民有最低的物质生活条件;加强道德
教育
,使人民懂得“孝悌忠信”的道理。孟子看到人民遭受...
为什么要读论语?
答:
还特别强调“为仁由己”,启发每个人的自觉道德精神,提出了不少重要的修养方法;并且
论证
了道德思想与礼仪规范的关系,要求人们仁礼兼备,文质彬彬。在
教育
方面,
孔子
提出有教无类、启发式教学等许多有价值
的思想
。这些思想对中国教育和文化的发展有深远的影响。《论语》中许多话都成为格言流传于后世。读...
如何评价儒家学说的历史地位刘梦溪
答:
第三个问题,儒家思想在宋代呈现变易之势。二程和朱子等宋代大儒,诚然是承继了先秦以
孔子
、孟子为代表的儒家思想,但朱子的理学实为思想大汇流的产物,道家和道教
的思想
,佛教特别是禅宗的思想,一起参与进来成为理学的助发资源。“三教合一”在学理上得到
论证
,肇始于唐,而宋代实为集大成,此即陈寅恪先生所谓“新儒家...
关于孟子的
答:
孟子的
思想
来源于孔子。孟子把
孔子的
“仁”发展为“仁政”的学说。他认为实行“仁政”,就必须“制民恒产”,让每家农户有百亩之田、五亩之宅,有起码的生产资料;“勿夺农时”,保证农民有劳动的时间;“省刑罚,薄税敛”,使人民有最低的物质生活条件;加强道德
教育
,使人民懂得“孝悌忠信”的道理。孟子看到人民遭受...
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