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请仿照诗歌续写一节
仿照
二年级假如的诗歌形式,根据你的愿望,
续写一节诗歌
答:
画一束束美丽的鲜花,用花的美丽和芬芳,消除老师的疲劳
。假如我有一枝马良的神笔,我要给失去双手的人们,画一双双美丽的手,让他们也能和我们一样 用双手来书写美好的人生。假如我有一枝马良的神笔,我要给布满皱纹的妈妈,画一张年轻的脸,让快乐永远挂在妈妈的嘴上,让妈妈不再为 悄悄流失的美丽...
仿照
下面
诗歌
前两节的格式,
续写
第三、四节(4分)我是雪我被太阳翻译成...
答:
(示例一)我是植物 我被春天翻译成花朵 我是花朵 我把秋天翻译成果实(示例二)我是雨 我被大地翻译成新绿 我是新绿 我把春天翻译成生机 试题分析:
这首诗
的特点是运用了比拟的修辞手法,言简意丰,蕴含哲理;运用修辞手法,把抽象的道理说得形象生动;在内容层次上是逐层深入的,例如雪...
(
1
/2)
仿照
短诗
续写诗歌
。我的童年啊,记忆中的向日葵。曾经我们这样的亲...
答:
我的青春啊,记忆中的丁香花。曾经我们这样的亲密。你就在我的桌前,咧嘴笑。摇着香喷喷的小脑袋。把我的青春的歌点缀。
仿照
《乡愁四韵》这首
诗歌
特点,
续写一节
诗
答:
注:其实算不得
续写
,只能是
仿写
,因为
这首诗
原文环环相扣,最后
一节
已经把诗推向了高潮,并且恰到好处,任何的续写都会破坏诗的和谐。所以只存在仿写,不存在续写。下附原文:乡愁四韵 作者:余光中 给我一瓢长江水啊长江水 酒一样的长江水 醉酒的滋味 是乡愁的滋味 给我一瓢长江水啊长江水 给我...
请仿照
第三
小节
,
续写
后两节,并做简要赏析。
答:
1、在每一片叶子里:落叶飞舞,在空中盘旋。2、在每一朵小花上:各种鲜花美丽而清香
。3、在每一滴汗水里:农民一年的辛勤劳动,在每一颗饱满的谷粒里,粮食获得丰收的景象。我们可以结合生活实际想象画面。秋天,树上的叶子会落下来,有许多花竞相开放,粮食丰收了,农民正忙着秋收。所以,由叶子,...
仿写
/
续写诗歌
答:
诗歌
展台 题目:现代诗歌经常借助形象来传达感情。
请仿照
下面的诗句,再
续写
几句。瀑布选择了悬崖,它便跌宕成了一首奔腾的歌;种子选择了泥土,它才成就了一片蓬勃的绿。星子选择了黑夜,它才闪烁成了一幅美妙的画;白云选择了黄昏,它才披上了一件绚丽的彩衣;月亮选择了夜空,它才成就了一颗思乡的...
仿照
郭沫若的《静夜》
续写
两个句子
答:
小河(潺潺 ),( 滋润着两旁的树木 )小鹅( 嘎嘎 ),(嬉笑地在水中打闹)参考资料:老师讲过的
请仿照
下面
诗歌
的格式,
续写
第三四节 我是雪 我被太阳翻译成水 我是水...
答:
我是植物,我把大地翻译成绿色;我是绿色,我把绿色翻译成生命。我是生命,我把生命翻译成永恒;我是永恒,我把时间翻译成历史。
...化想对自己的母校说呢?
仿照诗歌
的形式,
续写诗歌
。
答:
一个温馨的眼神,一次轻轻地抚摸。都给了我们无穷的力量和勇气。敬爱的校长,六年来您付出了太多太多。让我们为您送上一句迟到的问候:敬爱的杨校长,请您注意身体!祝您永远快乐健康!敬爱的校长、老师:我们会永远牢记您的教诲,天之涯、地之角不管身在何处,我们都要拼搏,进取,牢记:明天的我们是晓月苑的骄傲!轻轻地,...
仿照
下面的
诗歌
,为这首诗歌再
续写一节
(不要标准答案要原创)。_百度知 ...
答:
我默而无语 你桀骜如初 张旭之癫 陶渊明之逸 皆归化于一片动人的淡墨轻岚
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