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请仿照诗歌续写一节
仿照
《我想》第
一小节
的格式写诗
答:
其他回答 你把第
一节
的格式打出来,我帮你想。 柒指佳人 | 发布于2013-03-21 举报| 评论 7 34 为您推荐: 仿照风写两个小节 小节号怎么标 仿照《风》三小节
仿照诗歌
写
一小节
我 仿照大还是小 仿照贺年片写二小节 仿照二年风写两小节 比尾巴的小节 攻辩小节是什么 工作小节怎么写 ...
仿照
我想写一首
诗歌
快快 急急急
答:
木棉花 据说:四月的第十一天是你的花期,据说:你散发着一种神秘的味道,据说:你还有一个特别的名字叫做“英雄花”。迎着春,你抬起高昂的花蔓,就连坠落也显得格外豪气,一树的红橙是你骄傲的本色,这是一个因你而充满浪漫的季节,你的花,透露着爱情的光芒,花香中,散发着甜蜜的味道,花开娇艳...
仿照
和我们一起享受春天写一篇
诗歌
答:
诗歌仿写
:和我们一起享受春天 茂密的白桦树,本来是小动物们生活的天堂,可是导弹引起了森林大火,影响了它们,这究竟是为什么?蔚蓝色的大海,本来是鱼儿的天下,可是巡弋的战舰,成了不速之客,这究竟是为什么?洁白的教室,本来充满了孩子们的读书声,可是总被炸弹把墙壁击穿,阻止了孩子们的读书声,...
4.山村孩子还会画什么?请你
仿照
诗句写一写是画面的主角,让
答:
1.鸟儿是画面的主角,让它在树枝间跳跃。左一下右一下,每棵树上都有他们的脚印。2.雨是画面的主角,让乌云渲染他的模样,大一阵小一阵,在空中洒落。3.大地是画面的主角, 让幻想展示它的富有。 踩一脚,再踩一脚, 大地上布满了脚印。4.花朵 是画面的主角, 让雨滋润它的花瓣。大一朵,小...
...的这片土地有了新的感受,
请仿照
课文也写一首
诗歌
?
答:
读了这篇课文,让人们对脚下的土地有了新的感受,也对土地产生了感情,更加无比热爱脚下的土地。这首
诗歌
表达了重获土地的农民的喜悦心情,以及对土地的无比热爱和对未来生活的憧憬和向往之情。农民都和土地有着深厚的感情,他们用自己朴实无华的方式表达着他们对土地的热爱;三黑一个质朴而充满“土味...
仿照
《林中小井》写一两句关于校园景物的诗
答:
4、校园的窗台之上,你的身姿依旧葱绿娇美;发育的叶子虔诚的落坐,我的诗文每诵读一边,你的气质如花;是的,即使千里之外,一张玻璃也无法阻挡阳光,请打开这一扇窗,不要惧怕穿越而来的风雨,包括小小的忧伤;只要自己拥有,盛装阳光的心房,心灵举过头顶。5、校园的假山前一群可爱的小鸟,叽叽喳喳地...
谁能帮我
仿写
个这样的
诗歌
文章?
答:
谁能帮我
仿写
个这样的
诗歌
文章? 15 谁能帮我
仿照
《黄河颂》写个家乡颂啊,我家乡是易县,谢谢啦,虽然分不对,但很感谢你了啦!虽然分不多,但感谢你们了!... 谁能帮我仿照《黄河颂》写个家乡颂啊,我家乡是易县,谢谢啦,虽然分不对,但很感谢你了啦!虽然分不多,但感谢你们了! 展开 我来答 ...
我想
仿照
课文前三节再编
一节
怎么编
答:
6、
仿写
之前可让学生说说“我想干什么”,再从内容与写法上进行观察、比较,以提示仿写。7、可抓住一个小节细讲,总结学习方法,其余小节自学,反馈。上了这
一节
课,感觉自己又学到了不少东西,我将在今后的教学中多向其他老师请教,纠正自己的不足,不断提高自己的教学水平。请采纳 如果你认可我的...
乡下孩子的生活是什么样的
仿照
第二段写一首
诗歌
答:
捉一只蝈蝈,能编织美丽的故事,含一片草叶,能背诵出动听的诗句。挖一篮野菜,撑坏了白兔的肚皮,抓一只小虫,乐坏了馋嘴的小鸡。
孙姑娘五光十色的画卷里还会有什么样的诗呢
仿照诗歌
写一写。
答:
春姑娘五光十色里的画卷还会有什么样的诗歌
仿照诗歌
写一写
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