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说课的要点
说课
应该注意什么
答:
语言表达需准确、清晰、有条理,避免使用过多专业术语或抽象概念,确保听众能充分理解与接受教学设计
。清晰的表达能增强说服力,提高说课效果。准备充分的教学材料,如教案、PPT、视频片段、实物教具等,有助于使说课生动且有说服力。适时展示教学材料,可增强说课的直观性和影响力。通过以上几点的综合考量与...
如何说课及
说课要点
答:
如何说课及说课要点如下:
1、说教材
。就是说明自己对教材的理解,包括说教材的地位作用、说教学目标的确定、说教材的重点难点。2、说学生。就是分析教学对象。主要包括:说学生的知识经验,说学生的技能态度,说学生的特点风格。说明学生年龄特点,以及由于身体和智力上的个别差异所形成的学习方式与风格。3...
说课
要注意什么
答:
总结有以下注意要点:
1.要说得有程序
说课要求内容有序、联贯,序就是次序,说课先说什么、后说什么、再说什么,虽然不是绝对固定,但也必须按照自身固有的内在顺序性,一步步按序述说,不能错位、颠三倒四。如
说教材
,总是放在说教法、说学法的前面,说学法也总是放在说教法的后面。这决非是刻板...
说课的要点
有哪些?
答:
1、说教材——主要是说说教材简析、教学目标、重点难点、课时安排、教具准备等
,这些可以简单地说,目的是让听的人了解你要说的课的内容。2、说教法——就是说说你根据教材和学生的实际,准备采用哪种教学方法。这应该是总体上的思路。3、说过程——这是说课的重点。就是说说你准备怎样安排教学的过程...
体育
说课的要点
有哪些
答:
1. 讲解教材内容
。这一环节涉及对教材内容的阐述和教师对教材内容的理解及处理方式。2. 分析学生情况。这一环节需要教师针对所教授的课程,分析学生的心理、生理状况,以及他们对教材内容的理解程度和现有知识基础。具体可以包括学生的思维能力、模仿能力和动作协调能力等方面的分析。3. 阐述教学方法和学生...
说课的要点
及注意事项
答:
3、
说课
语言声音宏亮、口齿清楚、使用普通话,不要重复、停顿、迟疑次数不能较多,注意语言的过渡、承转要顺畅,若能做到言简意赅、抑扬顿挫则更好。4、教材分析要全面、重点突出,如地位和作用、教学目标、重点、难点等应条理清楚,详略得当。5、教学过程和教材分析、教法与学法各环节应合理分配时间,...
如何说课及
说课要点
答:
如何说课及
说课要点
:说课标 说课标就是要把课程标准中的课程目标(三维目标)作为本课题教学的指导思想和教学依据,从课程论的高度驾驭教材和指导教学设计。说课标,要重点说明有关课题教学目标、教学内容及教学操作等在课程标准中的原则性要求,从而为自己的教学设计寻找到用力的依据。说课标,可以结合到说...
如何说课及
说课的
基本
要点
答:
一、说课的内容 1.
说教材
——教材分析 说教材包括以下几个方面:(1)说教材的地位作用。要说明课标对所教内容的要求,脱离课标的说课那就是无本之木、无源之水,会给人一种虚无缥缈的感觉。还有说明所教教学内容在节、单元、年级乃至整套教材中的地位、作用和意义,说明教材编写的思路与结构特点。(2)说...
初中语文
说课
应该注意些什么?
答:
(1)处理好课程标准与教材的关系,教材不是惟一的标准。(2)处理好
说课
和备课的区别,说课不能照教案说。(3)处理好说课与上课的区别,说课不能视听者为学生。(4)说课要注意详略得当,突出“说”案,切忌“读”和“背”。
说课
需要注意什么?如何设计课件比较新颖?
答:
阐释语也叫讲授语,它主要是对所讲知识的解释、分析和阐发,这种语言以认简明、准确、条理清晰为
要点
好的提问语可以启发学生思考,使学生的学习变得积极生动,并容易把问题引向纵深。让听者判断你提问的质量的高低。三、注意理论依据
说课
中应该说出哪些理论依据?1.教学大纲是教学的主要依据。2.学生的...
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