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说明有效促进迁移的教学策略
简述
有效促进
学习
迁移的策略
。
答:
有效促进迁移的策略主要包括:(1)改革教材内容
。促进迁移 ①
精选教材,提高对概念和原理的理解水平
。教材内容的设计上.最关键的是要包含基础知识和原理。②
合理编排教学内容,突出知识的组织特点
。教材内容要保持结构化、一体化和网络化的统一,才能更好地促进迁移的发生。(2)合理编排教学方式。
简述
促进迁移的有效教学策略
。
答:
(3)合理安排教学程序
。合理编排的教学内容是通过合理的教学程序得以体现、实施的,教学程序是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。(4)教授学习策略,提高迁移意识。许多研究证明,学习策略及元认知策略具有广泛的迁移性,同时它们又能够提高学习者的迁移意识。(5)防止负迁移的发生。在教学中,负迁移会...
联系实际
说明
如何
促进
学习
迁移
。
答:
答:(1)改革教材内容,促进迁移
;(2)
合理编排教学内容
,促进迁移.要努力使教材达到结构化、一体化和网络化;(3)改进教材呈现方式,促进迁移;
a)从一般到个别,渐近分化
;b)综合贯通.促进知识的横向联系;c)教材组织系列化,确保从已知到未知。(4)教授学习策略.提高迁移意识性。
试结合
教学
实际分析如何
有效
地
促进
学习
迁移
。
答:
(3)合理安排教学程序
。合理编排的教学内容是通过合理的教学程序得以体现、实施的,教学程序是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。无论是从宏观的整体的教学规划还是从微观的每一节课的教学活动,都应体现迁移规律。(4)
教授学习策略,提高迁移意识性
。结合实际学科的教学来教授有关的学习策略和元认知策略...
促进迁移的教学策略
有哪些
答:
1、激活学生的先前知识:为了促进学生的知识迁移
,教师需要激活学生的先前知识,可以通过多种方式实现,引导学生回顾相关概念、原理和技能,通过提问、讨论等方式引发学生的思考。2、
提供多样化的学习情境
:教师可以通过模拟真实情境、创设问题情境、设计跨学科项目等方式,为学生提供丰富多样的学习体验。3、注重...
简述
促进
学习
迁移的教学策略
。
答:
促进迁移的有效教学应从以下几方面考虑:(1)
精选教材
,教师应选择那些具有广泛迁移价值的科学成果作为教材的基本内容: (2)
合理编排教学内容
,从迁移的角度看,合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化: (3)合理安排教学程序,这是使有效的教材发挥功效的最直接的环节: (4)教授学习策略。
试述
促进
学习
迁移的有效教学
。
答:
要实现这一目标,教师必须了解影响迁移的条件,也要以此为根据改进教育教学,促进学生的学习迁移。(2)教师的具体做法是:第一.丰富的知识经验储备;第二.积极进行心理准各;第三.科学选择教学内容;
第四.合理编排教学内容
;第五.改进教材呈现方式;第六.训练学生的学习策略。
简述
促进
学习
迁移的教学策略
。
答:
简述促进学习迁移的教学策略。【答案要点】促进学习迁移有如下策略:(1)确立明确、具体的教学目标;(2)
精选教材
;(3)
合理编排教学内容
;(4)选择恰当的学习方法:(5)创设与应用情境相似的学习情境;(6)提高对基本原理的理解水平。
促进
学生学习
迁移的策略
有哪些?
答:
[参考答案](1)把各个独立
的教学
内容整合起来;(2)强调简单的知识技能与复杂的知识技能、新旧知识技能之间的联系;(3)注重学习原理、规则和模型等方面的重要性;(4)对学生应用其他学科知识解决问题予以鼓励。
怎样
的教学
能够
促进迁移
?
答:
即精选的教材只有通过合理的编排才能充分发挥其迁移的效能。(3)
合理安排教学程序
,因为合理编排的教学内容是通过合理的教学程序得以体现和实施的。(4)
教授学习策略,提高迁移意识性
,因为仅教给学生组织良好的信息是不够的,还必须使学生了解在什么条件下迁移,如何迁移所学内容,迁移的有效性如何,等等。
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