88问答网
所有问题
当前搜索:
语文上课如何创设情境教学
语文教学
设计中
怎样
营造
教学情境
答:
4、
在教学设计中要善于创设活动情境。通过故事、游戏,音乐、视频、角色、多媒体活动等创设具体的活动情境
,有利于充实学生的语文课堂生活,有利于学生享受语文学习的过程,有利于提高学生学习语文的乐趣。5、 在教学设计中可适当引入生活情境。找准语文教学内容和现实生活的切入点,适当引入现实生活情...
语文教学怎样创设
情景
答:
2、借助图画再现情境
借助图画再现课文情境,可以把课文具体化、形象化。画的颜色和内容易于被学生接受和理解。低年级的语文教材中,每篇课文都有插图相随。比如:《菜园里》是一篇生活识字课,配有一幅小学生在菜园里劳动的情景图,不仅使学生对菜园有一个整体的感受,同时帮助学生认识一些蔬菜及其名称,...
初中
语文创设
学习
情境
的原则
答:
初中语文创设学习情境的原则如下:
1、诱发性原则:在创设教学情境时,一定要保证新设情境能激起学生的认知冲突,激起学生的积极思考
。2、真实性原则:在创设情境时,一定要尽量
使情境真实或接近真实,在现实生活中能找到
。学生在“眼见为实”的丰富、生动、形象的客观事物面前,通过对情境相关问题的探究,...
如何创设教学情境
实现教学目标?
答:
第三层设“整本书阅读”“跨学科学习”,为拓展型学习任务群
。这三层六个任务群搭建起语文课程内容的“建筑”。任务群具有情境化、实践性、实用性、综合性等特点,通过对某个语文要素的多层次训练,由浅入深,使学生形成带得走的能力。
通过学习任务群努力实现四个转化
:把静态的知识转化成鲜活的知识、...
语文教学情境创设
的类型有哪些
答:
一、借助动作(活动)创设的教学情境
教师在教学中以姿式助语言,打手势
,比如讲“这个孩子这么高”、“这根棍子这么 长”,对人“高”和“长”,用手比划一下,这也是形象性。但是,这里我们所要强调的动 作的形象性从理科的角度来说主要指操作,从文科的角度来说主要指表演。1.操作 教学中通过...
浅谈
语文课堂
中
如何创设
自主学习
情境
答:
《中学语文课程标准》中指出“
语文教学
应为学生
创设
良好的自主学习
情境
,帮助他们树立主体意识,根据各自的特点和需要,自觉调整学习心态和策略,探寻适合自己的学习方法和途径。”加大自主学习力度,全面提高教学质量,已成为全体教育工作者的共识。素质教育下中学
语文课堂
改革正在迅猛推进,教师再也不能把学生看...
语文教学
中
情境教学
法的运用
答:
(一)激发学生的兴趣,强化了对
语文
的理解能力 在传统的教学过程中,教师只是一味讲授,学生被动接受知识,学生感觉枯燥无味,这样极大地挫伤了学生学习的积极性和趣味性。
情境教学
与传统教学行成了鲜明的差异,教师根据学生的情境,恰到好处地
创设情境
,把学生的兴趣调动起来,让学生带着情感去听课,感受...
怎样
在小学
语文教学
中
创设
有效的教学情景
答:
一、
创设情境
要为教学目标而服务
情境创设
是
课堂教学
的一种手段,它不是为活跃课堂气氛而创设,而是为教学目标服务的。在确定教学目标之后,情境的创设要紧紧围绕教学目标展开,并为实现教学目标而服务。二、创设情境要能调动学生的兴趣 “兴趣是最好的老师”,只有孩子对学习真正产生了兴趣,就会觉得学习不...
怎样
设置
语文教学
中的情景
答:
一、
情境教学
的优势 情境教学是
语文教学
的重要方法之一。所谓情境,就是“情”与“境”的交融,它包括情感与环境两方面的内容。在教学中如果为学生
创设
主动、恰如其分的情境氛围,便可唤起学生的想象和愉悦,从而激发学生的学习兴趣。我们要争取给孩子们一个情感
课堂
,一个对话的课堂,一个开放的课堂,一...
李吉林在
语文教学
中主要运用了哪些
情境教学
法?
答:
(四)“理寓其中”:抽象理念形象化,降低理解难度。
语文教学
中
创设
的
情境
不是教学过程中的一个赏心悦目但毫无功用的花瓶,而是可以作为贯通上下、直指中心的主干。这源于语文教学中创设的情境中蕴涵着与课文主旨密切相关的深刻理念,并与创设的生动的形象,产生的真挚的情感和开拓的深远的意境融为一体,...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
语文课创设情境的方法
语文课堂中的情境教学
小学语文情境化教学
语文课堂创设情境案例
如何创设语文教学情境
语文教学中有效情境的创设
小学语文创设情境教学的方法
语文教学中怎样设计情境
课堂教学情景创设方案