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试述幼儿园教育的基本特点
简
述幼儿园教育的基本特点
。
答:
(4)活动性和直接经验性;(5)
潜在性
。
试述幼儿园教育的基本特点
。
答:
(1)启蒙性
。幼儿园是对3~6岁幼儿实施保育和教育的机构,所以,幼儿园教育主要是为幼儿提供学习的经验,为幼儿的一生成长奠定根基。所谓“启蒙”,即开发启蒙,启蒙教育应该是简单的、通俗的、基础的、易于开启幼儿智慧和萌发优良个性的教育。(2)生活化。对幼儿来说,大多数的学习都是在生活中进行的,...
幼儿教育的特点
答:
2、游戏化
游戏符合幼儿的年龄特征
,能够满足幼儿的各种身心需要,是幼儿园的基本活动,也是幼儿教育的原则之一。所以幼儿教育具有游戏化的特点。3、活动化 多幼儿来说,是有在活动中的学习才是有意义的学习,只有在直接经验的基础上的学习才是可理解性的学习。4、
潜在性
幼儿园课程蕴含在环境、材料、活...
幼儿教育
具有哪些
特点
答:
幼儿的这种具有行动性和形象性的认知特点
,使得他们与环境相互作用的活动成为其心理发展的基本条件,也使得幼儿园课程必须以幼儿主动参与的教育性活动为基本的存在形式。 对幼儿来说,只有他们在活动中的学习,通过直接的经历、感知和相互作用,他们的学习才是有意义的学习,他们才能理解这种学习的价值。离开...
简
述幼儿园
教学
的特点
答:
幼儿园教学的特点如下:
1、基础性
从教育体质的角度看,幼儿园教育是学制的最初环节,是整个学制的基础。幼儿园课程作为学前教育的载体,直接影响幼儿现时的发展,为幼儿今后甚至一生的发展奠定基础。2、
启蒙性
从人的发展角度看,幼儿正处于人生发展的起始阶段,是从懵懂迈开脚步走向社会的开始,因此幼儿...
简
述幼儿园
教学
的特点
答:
一、广泛性 不同于其他各级各类学校的学科教学,
幼儿园教育
活动涉及幼儿的一日活动,包括教学活动、生活活动、体育活动、游戏活动和其他常规性活动。因此,从幼儿园教育活动内容范围而言,幼儿园教育活动具有广泛性
的特点
。二、整合性 从幼儿心理发展的内容看,它涉及幼儿身体、认知、情感、社会性等各方面的...
幼儿教育的特点
是哪四点
答:
而且,他们的思维方式主要是通过具体形象思维,学前儿童只有通过感官和动作确切地接触到事物,并操作它们,才会理解它们。关于学前教育的这四个特点,因为后面我们还会学到
幼儿教育的特点
,可能会存在重复的地方,因此我们可以采取首字记忆法来进行区分记忆——“非保启直”,更好的去应对简答题。
简
述幼儿园教育
活动
的特点
答:
幼儿园教育
活动
的特点
主要有整合性、生活性、趣味性和动态性。一、整合性:幼儿园教育活动主要包括健康、语言、社会、科学和艺术这五大领域,而且每个领域之间是有联系的。在整个教育活动中,既要注意领域间的整合,又要注意领域内的整合。整合性有3个方面的体现:1、教育活动目标本身是一个完整的体系,...
试述
学前儿童科学
教育的特点
答:
一、重视培养幼儿健康的心理行为 在科学
教育
活动中,我们常会看到:能力强的聪明的孩子面对完全可以战胜的困难,却轻易地放弃了获取成功的机会;平时自信好强
的幼儿
在尝试失败后失声痛哭,甚至迁怒于一起活动的同伴,或是活动的材料等等,从中我们得到这样的启示:智商高的人不一定是成功者,相反,一个具有稳定而持久的情绪情感...
66、请
论述幼儿园教育
活动
的特点
有哪些?
答:
幼儿园教育活动的特点有:
启蒙性
、生活化、游戏性、活动性。
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