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试述卢梭的幼儿教育思想
试析
卢梭教育思想
的主要特点及其形成原因。
答:
【答案】:卢梭教育思想的主要特点 ①提出独特的自然教育理念
。卢梭所主张的自然教育有两层含义:
一是“归于自然”
,主张远离喧嚣的城市社会的教育,回归于保持完整的大自然,才有利于保持人的善良天性。因此15岁之前的教育必须在远离城市的农村中进行;二是“消极教育”,主张教育应遵循自然天性,顺应儿童...
卢梭的教育思想
答:
1、卢梭的教育原则是卢梭教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待
,把儿童看作教育中的一个积极因素教育要适合儿童天性的发展,保持儿童的天性因此卢梭强调指出,幼儿教育应当遵循自然的原则具体来说那;卢梭教育思想的核心是自然教育理论,自然教育的目的是培养自然天性充分得到发展的“自然...
卢梭的教育思想
是什么?
答:
卢梭 教育思想 的 核心 是 自然 教育理论
,自然教育 的目的是培养自然 天性 充分得到发展的“自然人”,这种人实际上就是自食其力的 小资产阶级 上层人物。这种思想强调教育必须顺应 儿童 天性发展的自然历程,即遵循儿童 身心 发展的特点,同时还要 尊重儿童 的个性特点。卢梭对此进行了论证,他将...
简
述卢梭
利
的儿童
观。
答:
(2)
卢梭儿童
观的启迪:解放
儿童卢梭
关于儿童天性中包含主动自由、理性和善良因素的观点,以及他保护儿童纯真天性、让儿童个性充分发展的主张,开启了儿童研究的大门,真正地实现了在教育理论上由尊重人权向尊重童权的过渡,这是现代儿童观的肇始,也是世界
教育思想
演进的里程碑。
卢梭的学前教育
理论主要包括
答:
6、
儿童
观:
卢梭
对儿童观的贡献在于他首次提出了儿童的发现,认为儿童不是小大人,而是有自己独特的生活和成长规律。这种观点在人类儿童观的发展史上具有重要意义。卢梭简介 让-雅克·卢梭,法国十八世纪启蒙
思想
家、哲学家、
教育
家、文学家,民主政论家和浪漫主义文学流派的开创者,启蒙运动代表人物之一。
卢梭的教育
原则及教育方法是什么?
答:
卢梭的教育原则是:卢梭教育理论体系中的一个最基本的思想就是
把儿童当作儿童来看待
,把儿童看作教育中的一个积极因素;教育要适合儿童天性的发展,保持儿童的天性。因此卢梭强调指出,幼儿教育应当遵循自然的原则。具体来说那就是:(I)必须让儿童充分使用大自然赋予他们的一切力量,相信他们也不会随便滥用...
学前教育
史论
卢梭的幼儿教育思想
及其历史地位和影响
答:
卢梭教育思想的核心是自然教育理论,自然教育的目的是培养自然天性充分得到发展的“自然人”,这种人实际上就是自食其力的小资产阶级上层人物。
这种思想强调教育必须顺应儿童天性发展的自然历程
,即遵循儿童身心发展的特点,同时还要尊重儿童的个性特点。卢梭对此进行了论证,他将教育理解为“自然的教育”、”...
卢梭
认为童年期
的教育思想
应该是什么样的?
答:
2岁至12岁为童年期,
卢梭
称这一时期是理智睡眠时期。童年期的孩子言行多受感性的支配,缺乏理性的力量。所以这个时期不要直接对
儿童
进行智育,
教育
的任务是发展儿童的外部感觉器官。因为外部感觉器官是智力教育的前提。卢梭认为,为了发展外部感觉器官,应该尽量给孩子提供各种活动的机会;为了触觉,应该让孩子...
卢梭的学前教育思想
是什么
答:
卢梭
是18世纪法国伟大的思想家、哲学家和教育家。他
的教育思想
与其的行为、性格,尤其与他的政治主张和哲学观点有着密切的关系。他认为, 所有社会的压迫和腐败,都是由于文明的进化; 科学徒示人以技巧,而艺术则只召人以浮华,剥夺人类心灵的自由和本性的发展,因此科学和艺术的进步不但不能给人类带来...
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