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论述教育的本质是什么
简述
杜威教育思想中的“
教育本质
论”的观点。
答:
(1)“教育即生长”,
即教育的本质就是促进儿童的本能生长
。他指出,儿童本能生长总是在生活过程中展开的,或者说生活就是生长的社会性表现。(2)杜威认为:“没有教育即不能生活。所以我们可以说,教育即生活。”在他看来,最好的教育就是“从生活中学习”,学校教育应该利用现有的生活情境作为其主要...
什么是教育的本质
?
答:
大学生对教育本质的理解和主张,
教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征
。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动,结合大学生对教育本质的理解:1、
教育是上层建筑
:教育是通过培养人为政治、经济服务的。教育与生产关系的联系是直接的、无条件的。...
教育的本质是什么
答:
教育的本质是培养人的成长与发展
。教育作为一种社会现象,
其最核心的本质在于促进个体的成长与发展
。以下是详细解释:一、
教育是一种社会化过程
教育的本质体现在其社会化过程中,通过知识的传授、文化的传承、价值观的引导,使个体成为社会的一员。这种社会化过程不仅仅是知识的传递,更重要的是能力的培...
什么是教育的本质
?
答:
教育的本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征
。杜威关于教育本质的观点教育即生长。杜威在教育即生长的观点指出儿童的生长有其自身的特点,儿童的成熟需要一定的时间,所以作为教育者应尊重儿童生长的需要和时机。在杜威看来,教育绝不是强迫儿童去吸收外面...
教育的本质是什么
答:
1、原话是:教育的本质就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂
。2、英文原文:Education is a tree shaking a tree, a cloud to promote a cloud, a soul awaken another soul。3、出自:雅斯贝尔斯《什么是教育》...
教育的本质是什么
?
答:
教育(Education)狭义上指专门组织的学校教育;广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。拉丁语educare是西方“教育”一词的来源,意思是“引出”。
教育的本质
特征如下:(1)内涵:所谓
教育本质
,就是指教育作为一种社会活动区别于其它社会活动的根本特征,即“教育
是什么
”的问题。它反映出教育活动固有的...
教育
即生产
的本质是什么
?
答:
(1)
教育的本质
:教育为成人生活做准备;教育是促进儿童活动与经验的发展过程;教育即生产。(2)课程的本质:课程是儿童及青年为准备完美的成人生活而从事的一系列活动及由此而取得的相应的经验。(3)课程开发的方法——活动分析。活动分析是把人的活动分析为具体的、特定的行为单元的过程与方法。他的...
教育的本质是什么
?
答:
教育的本质
即:教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。其具有以下三方面特点:第一,教育是人类所独有的社会现象。第二,教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程。第三,在教育这种活动中,存在着教育者、受教育者以及教育...
教育本质的论述
答:
教育本质
的
论述
:1,教育是顿悟的艺术,就是引导灵魂的眼睛抽身返回自身之内。教育须有信仰,就是要通过培养不断地将新的一代人带入人类优秀文化精神中,让他们在完整的精神中生活、工作和交往。教育不仅是知识内容的传授,还包括生命内涵的领悟、意志行为的规范和灵魂的启迪。
教育的
关键在于选择完美的教育...
什么是教育的本质
?
答:
一、杜威关于教育本质的见解 什么是教育的本质呢?杜威把它概括为三句话:“教育即生长”,“
教育即生活
”,“教育即经验的继续不断的改造”。1、“教育即生长” 杜威认为,儿童心理活动的基本内容就是以本能活动为核心的心理机能的不断发展和生长的过程,教育就是起促进本能生长的作用。在《民主主义与教育》一书中,...
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