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论语六则文言文的道理
论语六则
翻译 子曰:“知之者不如好之者,好知者不如乐知者。”
答:
意思是说:学习知识或本领,知道它的人不如爱好它的接受得快,爱好它的不如对其有兴趣的接受得快
。 追问 不是吧 追答 【出自】:《论语·雍也第六》 【原文】: 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 【译文】:孔子说:“懂得学习的人不如喜爱学习的人;喜爱学习的人不如以学习为乐趣的人。” ...
论语六则文言文
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答:
孔于说:“子路,教给你正确认识事物的道理吧。(那就是)
知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明智能
。” 这段说的是对待事物的正确态度。 5、子贡问曰: “孔文子何以谓之‘文’也?”子曰: “敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”(《公冶长》) 子贡问道:“孔文子为什么叫“文”呢?”孔子...
结合《
论语六则
》和《伤仲永》两篇课文召开一次小组讨论会。谈谈进入初...
答:
回答:1.子曰:“学而时习之,不亦说(yuè)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠(yùn),不亦君子乎?” [讲解]第一句讲的是学习的方法。“时”,这里是副词,相当于“以时”,可以解作“按一定的时间”或“及时”。“习”的本义是“鸟数飞”,引申为“实习”“演习”。孔子所讲的功课如礼、...
2010年高考
文言文
答:
论语六则
(十则) 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子曰:“三人行,必有我师焉。 择其善者而从之,其不善者而改之。” 子曰:“由,诲女...
《
论语六则
》和一些
文言文的
小问题,麻烦了~我很急哎~
答:
1.更(gēng)子曰:“德之不修,学之不讲,闻义不能徒,不善不能改,是吾忧也。”1.徒( xǐ )2.是吾忧也的是(B) A.表肯定 B.这 C.其实 子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”1.知(zhì)任重道远(担子很重;路程很远。比喻责任重大,要经历长期的奋斗。 )...
初一语文
论语六则的
教案及原文
答:
论语六则是记载孔丘及其一部分弟子言行的语录体文集。初一的学生们学习了论语六则这一课文了吗?以下是我为大家整理推荐关于初一语文
论语六则的
教案以及原文带翻译,希望对大家有所帮助。 初一语文论语六则的教案 教学目标 1.学习古人端正的学习态度,改进学习方法。 2.学习
文言
字词句的含义。 3.熟练背诵并正确翻...
文言文
一词多义汇总
答:
1. 语文
文言文
一词多义 《
论语六则
》、“学而时习之,不亦说乎”:学,学了、学过,后面省略了学的内容;而,顺接连词;时,时常“学而时习之,不亦说乎”:学,学了、学过,后面省略了学的内容;而,顺接连词;时,时常,常常;习,温习、复习;之,代学习的内容;说,通“悦”,高兴,愉快。 不亦……乎,表示反问,...
2个小问题
答:
在此就文言教学的一点体会,与大家一起交流一下:一、将古今内容相近的文章相互比对,深入浅出地诠释文章内容。这样用容易理解的现代文或片断内容来解读文言文,不仅理解了
文言文的
内容,而且使理解的层面远远超出简单的翻译。如在学习《
论语六则
》时,我指导学生阅读了钟敬文的《读书与思考》,进一步诠释“学而不思则罔,...
沈阳地区初中比较重要的
文言文
答:
孔子语录(论语十则,
论语六则
)三峡陋室铭爱莲说生于忧患,死于安乐曹刿论战邹忌讽齐王纳谏小石潭记桃花源记岳阳楼记醉翁亭记记承天寺夜游鱼我所欲也马说送东阳马生序出师表09届删了一个陋室铭不考,新增了一个《秋水》和《
古文
二则》(但是古文二则不用背) 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
2011浙江
文言文
高考
答:
文言
类:1.
论语六则
(十则)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”子曰:“温故而知新,可以为师矣。”子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” 子曰:“由,...
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