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计数器读作和写作的区别
计数器
上的数
写作
什么
读作
什么?
答:
一般是大写数字,
写作
一般是阿拉伯数字,比如2605,
读作
二千六百零五,写作 2605。个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿 、兆、十兆、百兆、千兆、京、十京、百京、千京、垓、十垓、百垓、千垓、秭、十秭、百秭、千秭、穰、十穰、百穰、千穰、沟、十沟、百沟、千...
读作
___ 读作___ 读作___
写作
___ 写作___写作___
答:
(1)计数器的十万位上是2,万位上是6,百位上是4,写作:260400,读作:二十六万零四百
;(2)计数器的百万位上是3,十万位上是5,千位上是2,写作:3502000,读作:三百五十万二千;(3)计数器的千万位上是4,十万位上是8,十位上是3,写作:40800030,读作:四千零八十万零三十.故答案为...
在
计数器
上表示出2000 700 83000 60并读一读写一写再说一说如何读写万...
答:
读的时候先从万级读起,按照对应的数位读出相应的数字,那一位没有数读零,即:几千几百几十几万,万级四位读完最后加一个万字,再读个级,就是几千几百几十几。个级不加个字。写数字是将文字数字用阿拉伯数字写出来。读数字是将数字用文字数字写出来。例如:6851.3000
读作
:六千八百五十一万三千...
看
计数器
写数,并读出来
写作
:___
读作
:__
答:
这个数
写作
:6033020,
读作
:六百零三万三千零二十,故答案为:6033020,六百零三万三千零二十.
万千百十个
读作写作
是什么
答:
写作
:50020007;
读作
:五千零二万零七。第二个
计数器
,千万位是5,万位是2,个位是2。此题是看计数器写数读数,先观察计数器上,每个数位上有几个珠子,然后按照顺序写即可,一个珠子也没有就写0。写出后根据数的读法,读出各数即可。
看
计数器
先写数,再读数.(1)
写作
:___,
读作
:___;(2)写作:___,读作...
答:
根据分析,可得(1)
写作
:23002000,
读作
:两千三百万两千;(2)写作:3020000,读作:三百零二万;(3)写作:30020030;读作:三千零二万零三十.故答案为:23002000,两千三百万两千;3020000,三百零二万;30020030,三千零二万零三十.
小学一年级数学,
读作
,
写作
,表示,怎么教?
答:
读作用汉字写的,
写作
用数字表示,表示用
计数器
表示
计数器
上一个珠子也没有还用写
写作
,
读作
么?
答:
这是小学数学上的题目,
计数器
一个珠子也没有时,这时
写作
0,
读作
,零。所以这道题即使啥都没有,也是要写和读的。
读数
和写
数都是从高位起,按数位顺序
读
写。对还是错?
答:
从高位起一级一级地往下读,亿级和万级的数按个级的读法来读,读完后在后面加上一个亿字或万字,每级中间不管有几个零都只读一个零,每级末尾的零都不读。写多位数时,从高位起一级一级地往下写,写法与个级数的写法相同。所以读数
和写
数都是从高位起,按数位顺序
读
写,是对的。
计数器
上的数
写作
___,
读作
___,这个数中的“3”表示___,“2”表示...
答:
计数器
上的数
写作
:103 0020 5040
读作
:一百零三亿零二十万五千零四十,这个数中的“3”表示3个亿,“2”表示2个十万;故答案为:103 0020 5040,一百零三亿零二十万五千零四十,3个亿,2个十万.
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