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观察类型的内容包括什么内容
简述教育
观察
研究的基本
类型
答:
结构式观察:有明确目标、问题和范围
,有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控性观察,能获得翔实的材料,并能对观察资料进行定量分析和对比研究,它常用于对研究对象较充分了解的情况下。非结构式观察:对研究问题的范围目标取弹性态度,观察内容项目与观察步骤不预先确定,亦无具体记录要求的非控制性观察。
课堂
观察的类型有哪些
?
答:
根据对观察对象和内容的选择来分,
可分为集中观察和分散观察
。根据观察的目的和作用的不同,可分为诊断性观察,提炼性观察专题性观察,实际上很多课堂观察的分类是相对的,他们之间往往是交叉重叠的,同一具体的观察活动也可以包含多种观察类型,有多重兴,因此,对于这些不同类型的课堂观察,教师应灵活对...
观察
法分哪几种
类型
??
答:
二、非结构式观察
非结构式观察:也称无结构观察,无控制观察或简单观察,是没有先期具体设计要求的观察类型.它一般只要求观察者有一个总的观察目的和要求,或一个大致的观察内容和范围,但是并没有很明确的研究假设和具体的观察内容与要求。是到观察现场去根据当时环境和条件变化随时进行观察内容和观察角度的...
观察的
设计
内容
是
什么
答:
观察的设计内容是行观察记录,以了解其心理活动及其变化 发展规律的研究
。观察2种类型。如下:一、
定点观察法
定点观察法是立足于某一点,对处于相对静止状态下的人或事物进行全面细致的观察。比如一株鸡冠花,要想知道它某个时段的长势,就需要站在那株鸡冠花的旁边,仔细地观看茎、叶、花的形状、大小...
观察
研究的
类型有哪些
答:
(四)结构式观察与非结构式观察
按观察实施的方法分.结构式观察是有明确目标、问题和范围,有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控性观察.常用于对研究对象有较充分了解的情况下.非结构式观察则是对研究问题的范围目标采取弹性态度,观察内容项目与观察步骤不预先确定,亦无具体记录要求的非控制性观察.多...
如何辨别按照不同
的分类
方式划分的
观察
法的
类型
,请进一步解释
答:
(一)观察法的概念 观察,是指人们对周围存在事物的现象和过程的认识,这种认识是基于研究者对事物的现象和过程的理解。但是,科学的观察,并不是指人们对
观察的
一般理解,即不仅仅是“仔细察看”,而是在自然存在的条件下,对自然的、社会的现象和过程,通过人的感觉器官或借助科学仪器,有目的、有计划地进行的。这种科学...
学前儿童科学教育的六种方法的概念叙述
答:
1.
观 察
,
观察的类型
主要有:①个别事物观察。幼儿通过有目的地运用感官,与周围某一事物或现象的直接接触,从而了解它的外形、特征、属性、习性等。②长期系统观察。幼儿在较长时间内,持续对某一物体或现象进行系统的观察,对其发展和变化过程有较系统完整的认识。③比较性观察。在观察过程中,通过比较...
根据
观察
程序的不同观察法可分为
什么
答:
结构式观察
一般指有结构观察。有结构观察也称有控制观察或系统观察,它要求观察者事先设计好观察项目和要求,统一制定观察表格或卡片。在实地观察过程中,要严格按照设计要求进行观察,并作详细观察记录。有结构观察内容大概有三个方面:物质表征、动作行为、态度行为。有结构观察的程序包括三个阶段:准备阶段...
病情
观察包括哪些内容
?
答:
第一、一般情况的
观察
主要
包括
:发育与体型、饮食与营养状态、面容与表情、体位、姿势与步态、皮肤与黏膜。考试中最常见的就是对于面容的考查。其中临床上典型面容主要
有
:急性面容,常见于一些急性感染性疾病;慢性面容,主要见于一些慢性消耗性疾病;贫血面容,一般见于各种贫血
类型的
患者;二尖瓣面容,一般...
AC 7.简述儿童行为
观察的
基本
类型
?
答:
轶事表示法类似于日记条目,其中作者对整个
观察
做出一般性说明,
包括
孩子的细微差别和故意的行为。三、过程记录。过程记录,是对特定时间段的所有行为的连续观察,观察者写下儿童在一段时间或特定活动中所说和所作的事情,观察者的目标是描述而不是解释所看到
的内容
。运行记录的目的是收集大量信息,这些信息...
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