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落花生这一课的作者是谁
部编版五年级上册语文第二课《
落花生
》
作者许地山
简介
答:
许地山
,名赞堃,字地山,笔名落华生、落花生,出生于中国台湾,毕业于燕京大学,中国现代著名小说家、散文家、“五四”时期新文学运动先驱者之一。他于1920年毕业并留校任教,期间与瞿秋白、郑振铎等人联合主办《新社会》旬刊,积极宣传革命。“五四”前后他从事文学活动,后转入牛津大学研究宗教学、印度哲...
《
落花生
》
作者是谁
,小学时候学,是牛人就帮帮忙.
答:
许地山(1893~1941)
,现代作家、学者。名赞堃,字地山,小时候父亲曾以落花生作比喻教育子女,给许地山留下了深刻印象.1921年许地山开始创作时,就以落华生作为自己的笔名(在古文中,“华”同“花”),勉励自己要做一个具有落花生品格的人。祖籍广东揭阳,生于台湾台南一个爱国志士的家庭。回大陆后落籍...
《
落花生
》
一课的作者是
___,他的笔名是“___”这篇课文中运用了...
答:
《落花生》一课的作者许地山
,他的笔名是落花生。这篇课文运用了运用借物喻人的写法,给我们讲了做人的道理:人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观。这是一篇叙事散文,全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来...
五年级上册语文课文
落花生的作者是谁
答:
五年级上册语文课文落花生的作者是
许地山
,许地山,笔名落花生,中国现代作家。1917年,考入燕京大学文学院。1921年,与矛盾等人发起成立文学研究会。1923年,先后在美国哥伦比亚大学、英国牛津大学研究宗教学。1927年,回到中国后先后在燕京大学、北京大学、清华大学、香港大学执教。主要作品有短篇小说集《缀网...
落花生一课的作者是
?篇课文运用了什么的写法
答:
《落花生》是著名作家许地山的一篇叙事散文
,着重讲了一家人过花生收获节的情况,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,说明了“人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人”的道理,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观。尽管文章篇幅很短...
落花生的作者是谁
答:
落花生的作者是:
许地山
。许地山(1893年2月3日-1941年8月4日),本名许赞堃,字地山,笔名落华生,出生于台湾台南,祖籍广东揭阳。他是我国现代著名的小说家、散文家,新文学运动先驱者之一,文学研究会的创始人之一。许地山出生于一个爱国志士家庭,他的父亲许南英是台湾著名的爱国诗人。许地山在台湾...
落花生的作者是谁
?笔名是什么?著名的作品有什么什么?
答:
落花生的作者是
许地山
。许地山(1893—1941),台 湾 台 南 人,现代作家、学者,笔名落花生。其作品浸透着浓厚的宗 教情怀,其风格独特,富于哲理,诗意盎然,琅琅上口。主要作品有短篇小说集《缀网劳蛛》《危巢坠简》,散文集《空山灵雨》,小说、剧本集《解 放 者》《杂感集》,论著《印 度 ...
落花生一课是
按什么顺序记述的先写种花生
答:
落花生一课是按事情发展序顺记述的。先写种花生——接着写收花生——其次写吃花生——最后写议花生,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。《落花生》散文是中国现代作家
许地山
的作品。描述了一家人收获花生的情景,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。
落花生的作者是
( ),课文以( )喻( ),按照( )的顺序,依次写了...
答:
落花生作者是
许地山
,课文以花生喻默默无文无私奉献的人按照事情发展顺序写了种花生,收花生,尝花生,议花生,其中种花生尝花生是略写,议花生是详写。望采纳!!!
《
落花生
》
作者是
?
答:
《落花生》作者是
许地山
。许地山,笔名落华生,他的作品《落花生》曾被收进中小学语文课本。很多人都知道许地山是近代知名度极高的文学家,但鲜为人知的是,他对于宗教学、神学、人类学都很有研究,在道教史研究上具有开拓性的贡献。中国人自己写的第一部道教通史《道教史》,就是在他手中完成的。
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落花生这篇课文的作者
落花生课文一中作者
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