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莫比乌斯带小学数学
神奇的
莫比乌斯带
教学设计
答:
神奇的
莫比乌斯带
是一个激发学生学习兴趣、拓展
数学
视野的好题材,对学生来说具有可操作性、趣味性和挑战性等特点,因此教科书将此内容安排为“数学好玩”的内容,目的是让学生通过数学活动,感受数学的无穷魅力,拓展数学视野,进一步激发好奇心和学习数学的兴趣。当然,对于
小学生
来说,主要是让学生通过数学活动初步认识和体会...
莫比乌
丝带
答:
我是一名
小学生
,有一课中说到莫比乌丝带,老师叫我们查莫比乌丝带是干什么的,我查不到,只好问问你们.你们知道吗?解析:
莫比乌斯带
公元1858年,德国
数学
家莫比乌斯(Mobius,1790~1868)发现:把一个扭转180°后再两头粘接起来的纸条,具有魔术般的性质。因为,普通纸带具有两个面(即双侧曲面),一个正...
人教版
小学
四年级
数学
第77页神奇的
莫比乌斯带
问如果沿着第二个环离边 ...
答:
是莫比乌斯圈!!它证明了自然界中确实存在只有一个面的物体!!如果你把一条纸带头尾360度旋转相接,形成一个环,从中间画一条线,沿线剪开,就会发现剪开后成为了两个环,而且是大环套小环!!人教版
小学
四年级
数学
第77页神奇的
莫比乌斯带
问如果沿着第二个环离边缘3/1宽度的地方一直剪下去你会有...
莫比乌斯带
是
小学数学
几年级内容
答:
小学数学
五年级,学几何图形的那一章的知识拓展,好像。
请你例举一个与
莫比乌斯带
的面的个数相同的物体
答:
数学
家们吐露,麦比乌斯带只有单面,如果你要将它分成两半,你将会感到十分可笑,因为分开后还是一条带。
莫比乌斯
环的奇妙之处有三: 一、莫比乌斯环只存在一个面。 二、如果沿着莫比乌斯环的中间剪开,将会形成一个比原来的莫比乌斯环空间大一倍的、具有正反两个面的环(环0),而不是形成两个莫比乌斯环或两个其它形式...
数学
糖果II-1:石头 · 无穷
答:
·故事中的“永恒”,相及于
数学
中的一个名词:无穷。·无穷(infinite),或称无限。意指没有尽头、没有边界。·无穷的数学符号为∞ —— 形似一条
莫比乌斯带
。·无穷这个概念比德国数学家莫比乌斯这个名字要早很多很多很多年。·“无穷小量”的概念引起了数学史上的第二次数学危机。·第二次数学危机...
数学
“情境+问题串”背景下的教学关注点(长春备课)
答:
让学生通过
数学
活动,感受数学的无穷魅力,进一步激发好奇心和学习数学的兴趣。当然,对于
小学生
来说,只要初步认识和体会共特征,不需要掌握双侧曲面、单侧曲面等知识。 为了帮助学生认识
莫比乌斯带
并体会其特征,教科书采用让学生用一般常见的纸带圈与“莫比乌斯带”比较的办法,设计了一系列操作实践活动,让学生在活动中观察...
四年级趣味
数学
活动 开展数学活动课的三大作用
答:
例如,
莫比乌斯带
学生在
小学
就接触过,但是可能大家都没有真正动手研究过,于是老师们可以设计
数学
活动:探究莫比乌斯带。目的:感知莫比乌斯带 要求:(1)剪两张纸条,两面分别涂上红、蓝两种颜色;(2)在每面上用相同颜色的笔在中间位置画线段;(3)将两张纸条分别做成环带及莫比乌斯带;探究问题:(1)...
【想见你】豆瓣9.2高分|为什么平行时空总是落脚于
莫比乌斯
环...
答:
《想见你》剧中的
莫比乌斯带
虽然充满了悬疑神秘的色彩,但它确实是一个实实在在的科学理论,而且出现在
小学数学
课本中。◇实际生活中的应用:1、用皮带传送的动力机械的皮带就可以做成“莫比乌斯带”状,这样皮带可以磨损的面积就变大了。2、如果把录音机的磁带做成“莫比乌斯带”状,就不存在正反两面...
怎样在
小学数学
课堂中运用多媒体
答:
如,《神奇的
莫比乌斯带
》一课,老师在开展丰富活动后,利用声音、图片把更多的知识介绍给学生,丰富
数学
游戏的内涵,实现教学目标要求。综上所述,多媒体在数学课堂教学中,要合理的运用,作为常规教学手段的补充与拓展,充分发挥其独特的作用,也不能无原则的使用或低层次的使用(仅起到挂图或小黑板作用),扬其所长,克其所...
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