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苏霍姆林斯基的教师观
如何评价
苏霍姆林斯基的
教育思想?
答:
(1)教师职业的特点和教师应具备的素养:苏霍姆林斯基根据自己的实践经验
,深知作为一个教师首先必须深刻理解教师职业的特点和提高教师的基本素养,才能创造性地进行教育教学工作。因此,他一开头就提出了这个问题,并详尽地阐明了自己的看法。苏霍姆林斯基认为,教育人的工作是一种特殊的、最富有创造性的...
苏霍姆林斯基
论好
教师
所提出的观点有哪些
答:
苏霍姆林斯基从多角度论述了教育目的,
提出了“培养共产主义建设者”、“培养全面发展的人”、“聪明的人”、“幸福的人”、“合格的公民”等等
。其中最集中的也最深刻的一个观点是要把青少年培养成为“全面和谐发展的人,社会进步的积极参与者 ...
《向五位大师学做教师》:做有灵魂
的教师
答:
教师还需要幽默感
。苏霍姆林斯基说:“如果教师缺乏幽默感,就会筑起一道师生互不理解的高强墙:教师不理解儿童,儿童也不理解教师。”幽默是情感、思想、学识、灵感的结晶,是课堂教学的催化剂。教会学生“做人”,给学生发展的空间。叶圣陶先生说:“受教育的意义和目的是做人。”,教会学生做人,也是教...
读
苏霍姆林斯基
为什么
教师
必须爱学生
答:
因为苏霍姆林斯基认为教师对学生的爱是教师素养中的首要因素
。教师只有发自内心地对孩子们充满了爱,才会善意对待孩子、才会去信任孩子、才会去保持和培养孩子的自尊心、才会在教学活动中促进孩子们全面和谐发展,培养真正的人,而不是把孩子当成学习知识的机器和玩偶。苏霍姆林斯基认为,“
要善意待人
,就...
苏霍姆林斯基的
教育思想1
答:
教师热爱孩子要建立在信任和理解的基础上。教师要理解孩子的需要,理解孩子的想法,同时让孩子理解自己
。苏霍姆林斯基设计的教育目标是
要培养人的和谐全面发展
。强调要培养学生的精神生活。各种素质中最具统帅作用的是人的世界观、价值观等核心观念。他提出学校要达到三项具体要求,一是让每一个学生都有一...
苏霍姆林斯基
说:一个好
老师
意味着什么
答:
教师
要以满腔的热忱和高度的责任感去热爱他们、关心他们,及时地培养和教育他们,细心地呵护他们,做他们的亲密朋友和指导者。特级教师斯霞说:“人民教师对学生的爱,是爱祖国、爱人民、爱教育事业的集中表现。”爱学生是教师的天职,这是古今中外教育家的共识。陶行知曾提出“爱满天下”,因此他才能做到...
苏霍姆林斯基的
教育思想的核心内容是( )
答:
教师
角色的转变,
苏霍姆林斯基
提倡教师要从知识传授者转变为教育者,关注学生的全面发展,引导学生形成良好的品质和习惯。他认为,教师应该是学生成长过程中的指导者、引导者、陪伴者,发挥教育者的作用,使学生在品德、智力、体质等方面全面发展。教育与生活的紧密结合:苏霍姆林斯基强调教育与生活的紧密联系...
求
苏霍姆林斯基
教育思想介绍+教育名言~~
答:
苏霍姆林斯基
认为,一个
教师
应该博览群书,但是主要阅读五方面的著作:第一,要读马克思、恩格斯和列宁的著作,对自己进行马列主义世界观的教育,学会用共产主义的观点来看待世界和人;第二,要读与自己所教学科相关的学科的书籍;第三,要读关于杰出人物的生平和斗争事迹的书;第四,要读心理学书籍;第五,要读文艺书籍。
苏霍姆林斯基
《给
教师
的建议》:做一个学生喜欢
的老师
答:
事实证明,孩子的思考越多,他在周围世界中看到的不懂的东西越多,他对知识的感受性就越敏锐,
教师
工作起来就越容易。
苏霍姆林斯基
处理的不仅是当下的问题,他做的是影响着孩子更好未来的教育。3、做一个热衷于成长的人 愿望:过幸福完整的教育...
苏霍姆林斯基的
教育思想是( )。
答:
其中
苏霍姆林斯基的
教育思想是和谐教育思想。A项正确。B项:教学过程最优化是巴班斯基的教育思想。与题干不符,排除。C项:教学发展观是赞科夫通过长期教育改革实验,提出了“发展教学论”。理论核心是“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”,强调学生一般发展与特殊发展的结合。与题干不符,...
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