88问答网
所有问题
当前搜索:
背影朱自清导入
朱自清
背影
教案
答:
①、由于多数学生反对,2003年9月曾传闻
朱自清
先生的名篇《
背影
》落选鄂教版语文教材。其理由为:《背影》中“父亲不遵守交通规则,随意翻越铁路线”和“父亲形象不够潇洒”,故将《背影》逐出中学语文新教材。对此你有何看法? ②、台湾著名诗人余光中先生认为:“《背影》短短千把字的小品里,作者便流了四次眼泪,也未...
[散文《
背影
》的探究式教学设计]背影教学设计优质课
答:
1.
导入
:《
背影
》是现代散文名篇之一。
朱自清
先生的这篇散文仅1500余字,但自发表至今,广为传诵,历久不衰,深受读者喜爱。它写于1925年,那时还是军阀混战、民不聊生的苦难岁月,特殊的时代和环境产生了这篇描写父子亲情的优秀散文,使之成为现代文学史上不朽的篇章。 2.呈现教学目标:探究式教学是以发挥学生自主性为目...
背影
教案
答:
一、
导入
一直以来,文人墨客都喜欢歌颂无私的母爱,父爱似乎要被人们淡忘。其实,父爱无言,只默默生成,慢慢积淀,静静流淌……今天,我们将跟随
朱自清
,与他一同注视
背影
,体会真情。 二、写作背景介绍 先来看一看本文的写作背景: 《背影》写于1925年,作者曾说:“我写《背影》,就因为文中所引的父亲的来信那句话。当...
朱自清
的《
背影
》教学设计
答:
朱自清
(1898-1948),字佩弦,江苏省扬州市人。现代散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》,散文集《欧游杂记》等,收在《朱自清文集》里。 《
背影
》是记实散文,写于1925年。作者曾说:“我写《背影》,就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信,真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特别是...
八年级语文上册《
背影
》教案
答:
一、创设情境,
导入
新课 以自己的故事与父亲的故事导入,父亲是一部大书,年轻的儿女们常读不懂,直到他们真正长大,站在理想与现实、历史与今天的交汇点上重新打开它时,才能读懂父亲那颗真诚的心。今天我们一同走进
朱自清
的《
背影
》。通过“背影”这一感情的聚焦点,一同感受这一熟悉的而又陌生的、清晰的而又模糊的“背...
朱自清背影
优秀教案
答:
教学过程 一、
导入
新课 1、播放Flas *** 歌曲《父亲》 2、导入: 是啊,正如歌中所唱“父亲是那拉车的牛,父亲是那登天的梯”,如果说母爱如涓涓细流滋润着我们的心田,那么父爱便是一首永远不老的歌,时时震撼着我们的心灵。今天,我们要学习的著名作家
朱自清
的叙事记实散文《
背影
》,就是...
朱自清
的《
背影
》说课稿
答:
(一)新课
导入
(多媒体播放歌曲《父亲》)听完之后提问:父亲在我们的生活当中扮演的是一个怎样的角色呢?(学生畅所欲言)今天,我们要来认识名人
朱自清
的父亲,看他在名人儿子眼中有着怎样的形象。(二)指导生字词 1.读准下列词语 交卸(xiè)奔丧(sāng)狼藉(jí)簌簌(sù)差使(chāi)迂腐(yū)琐屑(...
八年级上第7课《
背影
》教案
答:
1、
导入
播放歌曲《父亲》“父亲是儿登天的梯,父亲是拉车的牛”,父爱深深,宽广无边,让我们随同
朱自清
一起走近父亲的背景,感受浓浓的父爱。2、整体感知 (1)检查预习(投影仪出示字词、指名朗读,师给予肯定或纠正)(2)读课文,感知课文内容。①指名朗读,思考:A本文的线索是什么?B文章表达...
朱自清背影
的
导入
语
答:
“谁言寸草心,报得三春晖。”是的,我们又要如何报答父母的深恩呢?父亲,在失败时鼓励,在成功时严厉,需要时帮助。没有华丽的语言去形容默默奉献的父亲,用上所有的语言也不够。
朱自清
《
背影
》的板书
答:
《
背影
》是
朱自清
的名作,写于1925年。他到清华大学任教不久,接到父亲的来信。信中一些话,使他想起父亲待自己的许多好处,特别是七八年前父亲南京送行的背影,不禁泪如泉涌,便写下了这篇《背影》。他父亲的来信说了些什么呢?请看文章的最后一段。(这一段有些语句初一的学生较难理解,先学这一段,既可扫除难点,...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
背影的导入设计
背影的优秀导入设计
《背影》教学设计
朱自清背影学案
朱自清背影课堂导入语
背影导入语新颖简短
《背影》课堂导入
朱自清《背影》板书
背影的优秀导入逐字稿怎么写