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网络教育平台的发展阶段
网络教育平台的发展
历史
答:
第一阶段:内容管理系统(Content
Management Systems,CMS)。在网络技术发展的初期,一些高等院校、著名公司和一些培训机构开始有目的地开发专业的网上教学资源库,来存储和管理教学资源,从而节约成本,使学习者可以自主地选择所提供的网络资源进行自主学习,拓宽了知识的传播方式。但功能上仅限于资源管理,缺乏相关...
网络教育平台的
四个
发展阶段
答:
内容,学习管理,学习内容,网络教育。
网络教育平台的四个发展阶段是内容管理系统,学习管理,学习内容,网络教育平台
。网络教育平台是支持网上教学与学习活动的软件系统。是现代信息技术应用于教育化的生产的新的教育形式。
远程教育
在中国
的发展
经历了几个
阶段
答:
远程教育在中国的发展经历了以下几个阶段:第一阶段:起步阶段
。远程教育在中国的起步阶段主要是以中央广播电视大学为代表,它承担着向全国范围内开放教育的重要任务,向社会成员提供终身教育服务。这一阶段的远程教育主要以电视教材和计算机网络为主要媒体,采取远程开放教育形式,为全社会提供教育服务。第二阶...
远程教育
经历了哪几个
发展阶段
答:
远程教育在中国的发展经历了几个重要阶段:(1)起初,函授教育成为了远程教学的第一代形式
。这一时期,尽管函授教育存在一定局限性,但为我国培养了大量人才;(2)随着80年代广播电视教育的兴起,我国远程教育进入第二代发展阶段。这一时期,广播电视教育在国内外获得了广泛认可;(3)90年代,信息和网络...
网络
远程教育发展
经历
答:
网络远程教育的发展历程是一部信息化技术与教育模式融合的演变史
。起初,它以邮件传输和纸介质函授教育的形式起步,这是一段以传统方式传递知识的时代。随着科技的进步,进入了第二个阶段,广播电视和录音录像成为主要的教学手段,广播电视教学逐渐普及开来。进入21世纪,网络远程教育迎来了重大突破,计算机、...
远程教育
经历了哪几个
发展阶段
怎么样?
答:
Ⅱ 网络
远程教育的发展
经历 网络远程教育由于信息传送方式和手段不同,其发展经历了三个阶段,第一是以邮件传输的纸介质为主的函授教育阶段,第二是以广播电视、录音录像为主的广播电视教学阶段;第三是通过计算机、多媒体与远程通讯技术相结合的网上
远程教育阶段
。随着电视、电话、计算机、互联网的逐步普及,网上远程教育离...
远程教育的发展
经历了哪几个
阶段
?请简要概括各个阶段的基本特征
答:
第一
阶段
是函授:没有多媒体的支持,只有文字材料的学习,对学习者来说学习方式比较单一、枯燥。第二阶段是电大:采用录像等音视频工具授课,学生需要到指定地点,看视频学习。认为应该“逐步建立校外
远程教育
公共服务体系,规范管理,加强资源共享和质量控制”,这正是网络学院建设非常缺乏的一个体系和质量...
网络教育
是
远程教育
技术运用的第几个
阶段
答:
网络教育
是
远程教育
技术运用的第四个
阶段
。因为远程教育自
发展
至今经历了四个阶段,分别是传统远程教育、多媒体远程教育、互联网远程教育和网络教育。传统远程教育主要依靠邮政、广播、电视等传统方式进行教学;多媒体远程教育引入了多媒体技术,实现了教学内容的多样化;互联网远程教育在互联网的基础上,提供了...
网络教育
今后
的发展
趋势
答:
网络教育
今后
的发展
趋势如下:一、在线
教育平台
兴起 现
阶段
,教育教学资源已经变得十分丰富了,但教育资源分布不均一直都是教育培训中的难题,为了解决教育培训中的各种困难,在线教育平台开始兴起。二、有越来越多的移动应用程序 随着手机、掌上电脑等移动产品的普及,学习也将变得更加自由起来,利用这些移动...
远程教育
经历了哪几个
发展阶段
答:
远程教育
在中国
的发展
经历了三代:(1)第一代是函授教育,这一方式为我国培养了许多人才,但是函授教育具有较大的局限性;(2)第二代是80年代兴起的广播电视教育,我国的这一远程教育方式和中央电视大学在世界上享有盛名;(3)90年代,随着信息和网络技术的发展,产生了以信息和网络技术为基础的第三...
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