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综合教育课程的特点
分科课程与
综合课程的特点
是什么?
答:
(2)综合课程是一种多学科的课程组织模式,它强调学科之间的内在联系,强调不同学科的相互整合
。但从学科本身的发展来看,分科课程与综合课程两种课程组织形式各有其存在价值,因为学科的发展呈现分化和综合并驾齐驱的趋势。一般来说,综合课程与分科课程在学校课程结构中所占的比重随着学校教育层次的变化而...
综合课程的特点
是什么?
答:
6.艺术教育:包括美术、音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式的学习,培养学生的审美意识和创造力
。7.体育教育:包括各种体育运动和健康知识的学习,培养学生的身体素质和团队合作精神。综合课程旨在培养学生的综合素质和全面发展,通过提供多样化的学科内容和实践活动,帮助学生掌握知识、培养技能,并塑造他们的人格品质...
综合课程的
优缺点有哪些???
答:
1、
综合课程打破了学科间的界限,有利于培养学生对事物的整体认识能力
。2、 综合课程减少了课程的门类,有利于减轻学生的负担。3、 综合课程从生活、社会的实际出发,具有较强的实践性,有利于培养学生的动手能力。课程缺点:综合课程容易成为
传统学科知识简单的、机械的拼盘与混合
,有人将这种综合课程称...
...
综合课程的特点
,以及我国基础
教育课程的
现状。
答:
(3)综合课程的特点。
综合课程,即统整课程,是指突破了学科界限,体现某类知识体系之间内在联系的课程
。综合课程体现了这样一种课程取向:它有意识地运用两种或两种以上学科的知识观和方法论去考察和探究一个中心主题或问题。综合课程克服了由于学科细分所导致的知识零散,可以解决学校课程拥挤的现象,...
什么是
综合课程
答:
综合课程指是综合几个有关联的学科,使之成为跨越更广泛的共同领域的课程
。比如,把物理、地理、地理等几个学科合并为理科。综合课程可以根据综合课程的综合程度及其发展轨迹,可分为四种课程:相关课程(Correlated Curriculum)、融合课程(Fused Curriculum)、广域课程(Broad Curriculum)以及核心课程。
分科课程与
综合课程的特点
答:
第一,导致学科数量的无限膨胀。第二,限制了学生的视野,束缚了学生的思维广度。第三,忽视学生的兴趣和需要。第四,重视书本知识的传授,课程与生活实际和社会实践分离,不利于学生的全面发展。
综合课程
:定义:即统整课程,是指把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程形态。综合...
幼儿园
综合教育
名词解释
答:
幼儿园综合教育是指在幼儿园阶段,通过多种教育活动和
课程
,全面培养幼儿的身心发展、社交能力和认知能力。一、
综合教育的特点
1、整体性 综合教育将幼儿视为一个整体,注重全面、协调、可持续的发展。涵盖了幼儿的身心、认知、情感、社会等多个方面,追求全面发展。2、多元性 综合教育强调多元性,尊重...
综合课有哪些特点
答:
综合课程是一种主张整合若干相关联的学科而成为一门更广泛的共同领域的课程。根据
综合课程的综合
程度及其发展轨迹,可分以下几种:一是相关课程(Correlated Curriculum),就是在保留原来学科的独立性基础上,寻找两个或多个学科之间的共同点,使这些学科的教学顺序能够相互照应、相互联系、穿插进行。二是...
如何理解
综合
实践活动
课程的特点
?
答:
综合
实践活动
的特点
是整体性、开放性、实践性、生成性、自主性。1、综合性。综合实践活动的主题和内容需涉及个人、社会、自然,体现科学、艺术、道德的内在整合,综合实践活动是一种综合性的
教育
活动。2、实践性。综合实践活动以活动为主要开展形式,强调学生的亲身经历,要求学生积极参与到各种活动中去,在...
整合
课程
在当前
教育
体系中
有什么特点
?
答:
整合
课程
在当前
教育
体系中具有以下
特点
:1.
综合
性:整合课程将多个学科的知识和技能有机地融合在一起,使学生能够全面地理解和应用所学内容。它强调跨学科的学习,帮助学生建立知识之间的联系和整体性思维。2.实践性:整合课程注重将理论知识与实际应用相结合,通过实践活动和项目学习,培养学生的实际操作...
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