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经典绘本教学案例
绘本教学案例
一《小猪变形记》
答:
(大版块设计意图:整个第三版块的
教学
设计是按照“教师讲述——师生合作讲述——同桌讲述——个人讲述”的方式层层递进,让孩子在有趣的阅读中观察能力和语言表达能力不断提升。) 四、模仿
绘本
,自编童话 1.自编童话:让我们也来模仿绘本,让小猪继续变形吧!现在老师把这只可爱的小猪请到你们的身边,这回小猪要怎么变...
幼儿园小班《走开,绿色大怪物》
绘本教案
答:
幼儿园小班《走开,绿色大怪物》
绘本教案
篇1 【活动目标】 1、知道并理解绘本所讲的故事内容,激发幼儿用语言表达对画面和作品的感受。 2、帮助幼儿驱走心中害怕的怪物,让幼儿更勇敢地面对生活。 3、能和父母一起动手制作大怪物的面具,体验亲子游戏的快乐。 【活动准备】 ppt或绘本,勾线笔,纸张。 【活动过程】...
绘本教学案例
三《小黑鱼》
答:
1.在故事的讲述中,借助图片,理解词语。2.在故事情节的展开和对问题的思考过程中,享受故事。3.通过“小黑鱼”的“与众不同”,理解作者创作
绘本
对自我发现的认识。二.导入 (播放大海的声音之后)上课咯,小朋友们好!师:什么声音?(ppt)哦~大海深处,你能从这个绘本的封面上捕捉到哪些信息?...
幼儿园大班优秀个案分析范本【三篇】
答:
《纲要》将“早期阅读”纳入语言教育,指出:利用图书、
绘本
等多种形式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养幼儿前阅读技能。*通过绘本阅读,让幼儿在看看、想想、说说的过程中提高孩子的阅读及语言表达能力。在本次
教学
活动时,*给孩子创设了一个宽松的学习氛围,在活动的设计中借助放大的绘本图片,让孩子自由猜测讲述...
绘本教学案例
二《彩虹鱼和大鲸鱼》
答:
一、导入 1、(海浪声)小朋友们,海浪一声声涌来,让我们跟随着彩虹鱼和大鲸鱼一起潜往海洋深处吧。捧书(封面)在封面上你看到什么了? 大屏幕上也有。生:彩虹鱼 亮闪闪的鳞片 浑身五颜六色 师板贴彩虹鱼 , ...
怎样上好一堂幼儿园的
绘本
课
答:
怎样上好一堂幼儿园的
绘本
课如下:
案例
:绘本《天生一对》设计思路 绘本《天生一对》是鳄鱼和长颈鹿系列的第三本(部),说的是这两个看似完全不同的朋友,在经历相识、相知、相爱之后,如何获得周围朋友认同的故事。绘本在可爱的形象、柔和的色彩、幽默浪漫的情节中展现了生活场景,不仅传递了美好的感情...
花园里有什么
教案
答:
问题一:一课一案《花园里有什么》中班张晨华
教案
教材简解: 《花园里有什么》是一本图文并茂的
绘本
,它有别于一般的科普读物,带领孩子们走进一个精彩奇妙的世界里。让我们跟随着书中的主人公去观赏形形 *** 的花草树木,去闻一闻花草的芳香,去听一听虫儿的鸣叫,去感受清凉的微风。全书以一种新的视角传递给孩...
《奇幻之旅》——小学英语阅读教学与
绘本
融合
教学案例
答:
在
教学绘本
时候, 有时我会把原版结局减掉,让孩子自己创编结尾。这个环节是学生们的最爱。他们乘着想象的翅膀,在自己的童话世界飞翔。在The Lion & the Mouse 故事到了倒数第二张幻灯片时,我提出:“What will happen next? ”学生展开了积极的讨论,他们争先恐后举手发言。一个女生说:“the ...
中班
绘本
我不想离开你
教案
答:
1、通过阅读交流,让学生感受到无私而伟大的母爱。2、指导学生根据故事情境想象练说,并复述完整的故事。培养学生的说话兴趣和阅读理解能力。3、引导学生把观察、想象与阅读经验相结合,学编浅显的童话故事,发展学生的想象力和创造力。尽管各个学科课程都有各自的特点,
教学
形式和手段也不尽相同,但在培养...
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