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简述洛克的绅士教育
简述洛克的绅士教育
论。
答:
在德育上,他强调德行高于学问;学问的内容必须是实际的有用的广泛的知识
。洛克的教育思想以其世俗化、功利性为显著特点,他的思想在实践中和理论上都对英国以及西欧教育的规范化作出了贡献,但他的教育思想局限于绅士教育而缺乏民主性。
洛克
培养
绅士的教育
内容有哪些?
答:
一、人文教育:人文教育是洛克培养绅士的重要内容之一
。它包括培养学生对艺术、文学、音乐等人文领域的欣赏能力和素养。通过学习经典文学作品,欣赏艺术品和音乐,学生能够培养审美情趣,拓宽心灵视野,提升自己的修养水平,人文教育还注重培养学生的社交礼仪和交往能力,成为有涵养和气质的绅士。二、
道德教育
:...
洛克绅士教育
的内容
答:
年轻的绅士应养成仁爱的心,礼遇下人,对于地位较低、财产较少的同伴越有同情,越要温和
。二、健康教育凡是身体精神都不健康的人就不必再有什么别的奢望了;身体精神有一方面不健康的人,即使得到了别的种种,也是徒然的。洛克提出关于身体健康的一些措施如:循序渐进的锻炼、不娇生惯养,养成有规律的...
绅士教育
[3分]
答:
【答案】:绅士教育是英国近代教育家洛克提出的培养资产阶级子弟的教育体系
; 通过教育使绅士具有 四种品质:
德行、智慧、礼仪和学问
;绅士教育应在家庭里进行,内容包括体育、德育和智 育;洛克关于绅士教育的主张,反映了当时英国资产阶级的根本利益,对近代教育的发展产 生重要影响。
绅士教育
的主要内容
答:
洛克批判了唯心主义的天赋观念论
,系统考察了人类的认识能力,提出关于心灵开始是“白板”的假定,并认为心灵后来掌握的知识和观念都是来自经验。以下是他的绅士教育思想的主要内容: 洛克十分重视绅士的良好教养或礼仪,称之为“绅士的第二种美德”。在礼仪的养成方面:首先,洛克强调绅士有教养的风度的培养...
简述洛克的教育
思想。
答:
【参考答案】(1)提出“白板说”。认为人的心灵如同白板,观念和知识都来自后天,并且得出结论,天赋的智力人人平等,“人类之所以千差万别,便是教育之故”,主张取消封建等级教育,人人都可以接受教育。(2)主张
绅士教育
。
绅士的
教育要把德行的教育放在首位,主张绅士教育应在家庭中实施。
谈谈你对
洛克绅士教育
思想的理解
答:
对
洛克绅士教育
思想的理解如下:1、培养德行:洛克认为,教育的首要目标是培养具有良好德行
的绅士
。他强调道德品质的培养,认为教育的首要任务是培养学生的德行和品德。他主张通过榜样、礼仪和规范的训练来塑造学生的性格和行为,使他们成为有道德、有责任感和有公民意识的人。2、强调实践:洛克反对传统的书本...
洛克
论
绅士教育
的内容和方法?
答:
摘要:英国教育家洛克曾针对17世纪英国资产阶级子弟的教育而提出一种“绅士教育”。他在《教育漫话》通过长达15万字的书信阐述了自己对“绅士”的理解,“优雅的状态永远是可以得到别人的欢心的,因为一个人在做某件事的时候,他的心情整合于那个时候的情境。
洛克的绅士教育
在英国很长一段时间里有着深远的影响,对我国...
培养
绅士
要进行哪几个方面
的教育
?
答:
洛克
认为对绅士来说德行是第一位的,所以德育也是
绅士教育
的核心。他说:“我认为在一个人或者一个绅士的各种品性中,德行是第一位的,是最不可缺少的。”“如果没有德行,我觉得他在今生来世都得不到幸福。” 德育的任务是培养绅士具备理智、礼仪、智慧和勇敢等道德品质。 洛克所说的理智,也称理性,就是说绅士应以...
什么是
绅士教育
答:
洛克的绅士教育
思想对西方近代教育的发展具有重要影响。 英国唯物主义哲学家J.洛克在教育代表作《教育漫话》中提出的教育理论。绅士教育”的主题思想为:绅士要既有贵族的风度,能活跃于上流社会和政治舞台,又有事业家的进取精神,是发展资产阶级经济的实干人才;绅士应受体育、德育和智育等方面的教育。
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