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简述影响学生身心发展的因素
试述影响
人
身心发展的因素
及其各自作用。
答:
环境在人的身心发展中的作用包括: 其一,环境因素是影响个体发展可能性的 因素之一
,环境为个体的发展提供了多种可能, 包括人一生中遇到的许多机遇,同时也有一定的限制,人总要受到他所处的时代及自己生活的小环境的限制。 其二,环境对人的发展的影响在方向上有 正、反之分。
大、小环境的作用方向
...
试论述影响
人的
身心发展的
各种
因素
,并说明各因素对儿童身心发展会产生...
答:
【答案】:影响人的身心发展的因素主要可以概括为三种:
遗传因素、环境因素和教育
。 (1)遗传因素 遗传因素,也叫遗传素质,是指从上一代继承下来的生 理解剖上的特点,如机体的构造、形态:感官和神经系统等,其中对心理发展具有最重要意义的是神经系统的结构和功能的特征。这些遗传素质是先天的,与生俱...
简述影响
人的
身心发展的因素
。
答:
(1)遗传:遗传也叫遗传素质
,是人的身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性。(2)
环境
:环境是人的身心发展的客观条件,环境使遗传提供的发展可能性变成现实。(3)学校教育:学校教育在人的身心发展中起主导作用。(4)
个体主观能动性
:个体的主观能动性是人的身心发展的动力,是促进个体发展的决...
简述影响
人的
身心发展的
主要
因素
要怎么写?
答:
一是先天遗传因素,即生物因素;二是后天的环境因素,即自然因素;三是教育因素,即社会因素
。这三个因素在人的身心发展不同阶段发生着不同的影响。遗传因素为人的身心发展提供了物质前提;环境因素对人的身心发展起到了决定性作用;教育因素在人的身心发展中起主导作用。制约心理发展的因素,包括先天的和...
简述影响
个体
身心发展的因素
。
答:
影响个体身心发展的因素包括:(1)遗传
。遗传素质是人的身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性。(2)
环境
。环境对儿童的身心发展起着一定的制约作用,但是这种制约作用必须通过人的内部因素来实现。(3)
个体主观能动性
。学生个体的主观能动性是人的身心发展的动力,是促进个体发展的决定性因素。(4...
简述影响
人的
身心发展的因素
答:
一是生物因素,
即先天遗传因素
。遗传因素为人的身心发展提供了物质前提,决定了个体的一些生理特征和潜在能力。二是自然因素,即后天的
环境因素
。环境因素对人的身心发展起到了决定性作用,包括物质环境和社会环境。儿童在不同的环境中成长,其身心发展过程和速度会有所不同。三是社会因素,即教育因素。
简述影响
人
身心发展的因素
答:
1.
遗传因素
:个体从父母那里继承的生物学特征,如身体结构、感官和神经系统等,为个人的发展提供了生理基础和潜在可能性。2.
环境因素
:指影响个体身心发展的所有外部条件,包括自然和社会环境。环境因素将遗传潜力转化为实际发展。3. 学校教育:在个体发展中扮演着关键角色,作为一种系统化的教育过程,对...
影响
人的
身心发展的因素
主要有哪些?
视频时间 04:56
简述影响
人的
身心发展的因素
。
答:
1.
遗传因素
:遗传素质对个体身心发展起着基础性作用,为人的发展提供了潜在的可能性。2.
环境因素
:环境是影响个体身心发展的外部条件,它将遗传素质所提供的潜在可能性转化为现实。3. 学校教育:学校教育在个体身心发展中扮演着主导角色,通过系统化的教学活动促进学生全面发展。4.
个体主观能动性
:个体...
简述影响
个体
身心发展的
主要
因素
答:
1、个体身心发展的水平受到多种因素的影响,
主要是受到遗传素质
。成熟、
环境
和个体实践活动的影响,学校教育是一种特殊的环境,对个体的发展有着特殊的意义。2、遗传素质是人的身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性,但遗传素质不能预订或决定人的发展,不能夸大遗传的作用。3、环境对个体发展的...
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