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简述培养学生心智技能的要求
简述培养心智技能的要求
。
答:
为此,应注意以下几个方面:
①激发学习的主动性与积极性;②注意原型的独立性、完备性与概括性;③根据培养的阶段特征,正确使用言语
;④注意学生的个体差异。
心智技能的培养要求
答:
心智技能的培养要求如下:
1、激发学习的积极性与主动性:心智技能的培养首先需要个体有积极的学习态度和强烈的学习动力
。只有当个体对学习充满热情,愿意主动投入时间和精力去探索、理解和掌握知识时,其心智技能才能得到有效的提升。2、
注意原型的完备性、独立性与概括性
:在学习和实践中,原型是形成心智技能...
心智技能的培养要求
答:
1、激发学习的积极性与主动性:任何技能的习得都需要主体的积极参与和主动投入
,在心智技能的培养过程中,首先要做的就是激发学生的学习兴趣,使能够主动、积极地投入到学习中来,这可以通过设置有趣的学习任务、采用多样化的教学方法、给予学生及时的反馈和鼓励等方式实现。2、注意学生的个别差异:每个学生...
试述教学实践中如何运用有效措施
培养学生的心智技能
?
答:
(2)注意原型的完备性、独立性与概括性在原型建立阶段
,一切教学措施都要考虑到有利于建立完备、独立而具有概括性的定向映象。所谓的完备性是指对活动结构(动作的构成要素、执行顺序和执行要求)要有清楚的了解,不能模糊或缺漏。所谓独立性是指应从学生的已有经验出发,让学生独立地来确定或理解活动的结构...
谈谈如何运用有效的教学方法
培养学生的心智技能
。
答:
(2)
注意原型的完备性、独立性与概括性心智技能的培养
,开始于主体所建立起来的原型定向映象。在原型建立阶段,一切教学措施都要考虑到有利于建立完备、独立而具有概括性的定向映象。所谓完备性.指对活动结构(动作的构成要素、执行顺序和字形要求)要有清楚的了解,不能模糊或缺漏。所谓独立性,指应从学生...
培养学生心智技能
时应注意?
答:
心智技能的培养需注意:(1)
激发学习的积极性与主动性
;(2)
注意原型的完备性、独立性与概括性
;(3)适应培养的阶段特征,正确使用语言;(4)注意学生的个别差异。
智力
技能的培养
有哪些
要求
?
答:
(1)
确立合理的智力活动原型
。(2)有效地进行分阶段练习:①激发学生学习的积极性和主动性;②注意原型的完备性、独立性和概括性;③
适应培养的阶段特征,正确使用言语
;④注意学生的个别差异。
简述培养心智技能的
几点措施。
答:
【参考答案】由于心智技能是按一定的阶段逐步形成的,因此在培养方面必须分阶段进行,才能获得良好的教学成效。为提高分阶段训练的成效,必须充分依据心智技能的形成规律,采取有效措施。为此,应注意以下方面:(1)
激发学习的积极性与主动性
;(2)
注意原型的完备性、独立性与概括性
;(3)适应培养的阶段...
举例说明如何
培养学生的心智技能
答:
(二)心智技能的培养
1.激发学习的积极性与主动性
。2.
注意原型的完备性、独立性与概括性
。3.
适应培养的阶段特征,正确使用言语
。4.教师在集体教学中还应注意学生的个别差异,充分考虑学生所面临的主客观条件,并针对学生存在的具体问题,采取有针对性的辅助措施,以求最大限度地发展学生的心智技能。
学习
心智技能的
三个关键点
答:
激发学习的积极性与主动性、注意原型的完备性、独立性与概括性、正确使用言语是学习心智技能的三个关键点。激发学习动机任何学习任务的完成均依赖于主体的学习积极性与主动性。教师应采取适当措施,以激发主体的学习动机,调动其学习的积极性。易注意定向映象
心智技能的培养
,开始于主体所建立起来的原型定向映象。在原...
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