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第四列第三行用数对怎么表示
小亮在班级的位置是
第4列
,
第3行
,
用数对表示
是 __ .
答:
分析:数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行
,由此即可解决问题.小亮在班级的位置是第4列,第3行,根据数对表示位置的方法,用数对表示为(4,3),故答案为:(4,3).点评:此题主要考查了数对表示位置的方法.
小丽坐在
第4列第3行
,
用数对表示
是___.
答:
由分析得出:小丽坐在第4列第3行,
用数对表示是(4,3).故答案为
:(4,3).
小红做操时排队的位置
用数对表示
是(
4
,
3
),他排在第___
列第
___行._百度...
答:
根据数对表示位置的方法可知:小红做操时排队的位置用数对表示是(4,3)
,他排在第4列第3行.故答案为:4;3.
明明在教室里的位置是
第四列第三行
,
用数对表示
为(___,___);东东在教 ...
答:
根据数对表示位置的方法可知:明明在教室里的位置是第四列第三行,
用数对表示为( 4,3)
;东东在教室的位置用数对表示为(3,6),他坐在第 3列第 6行.故答案为:4;3;3;6.
小明的位置在教室里是
第3行
,
第4列
,
用数对表示
是(,),坐在他后面的同学...
答:
根据数对表示位置的方法可得:小明的位置在教室里是
第3行
,
第4列
,
用数对表示
是(4,3),坐在他后面的同学与小明在同一列,即第4列,在他后面一行,即第3+1=
4行
,所以坐在他后面的同学用数对表示是(4,4),故答案为:(4,3);(4,4).
小明在班级里的位置
用数对表示
是(
4
,
3
),那么他后面一位同学的位置用数对...
答:
根据题干分析可得:小明是在第四列、
第三行
;他后面的同学应该与小明在同一列,即在第四列;在他的后面一行,即第四行;所以这个同学是在
第四列第
四行,
用数对表示
为:(4,4).故答案为:4;4.
小明坐在
第4列第3行
,可以
用数对
(4,3)
表示
,小红坐在第4列第5行,可以用...
答:
根据
数对表示
位置的方法可得:小红坐在
第4列第
5行,可以
用数对
(4,5)表示,小军的位置是(3,2),他在
第3
列第2行.故答案为:4;5;3;2.
聪聪在教室的位置
用数对表示
为(
4
,
3
),小东在聪聪的正前方,小东的位置用...
答:
根据数对表示位置的方法可知:聪聪在教室的位置是(4,3),是在
第4列
,
第3行
,明明在他后面第4个位置,则明明也是在第4列,3+4=7,是在第7行,明明的位置
用数对表示
为:(4,7).故答案为:4,3;(4,7).
甲坐在
第四列第三行
,
用数对表示
为(4,3),乙的位置用数对表示为(7,6...
答:
丙坐在第五
列第
五行,
用数对表示
是(5,5).故选:B.
陈华在教室里的位置
用数对表示
是(
4
,
3
),她坐在第___
列第
___行.张丽在...
答:
根据数对表示位置的方法可知:陈华在教室里的位置
用数对表示
是(4,3),她坐在
第4列第3行
;张丽在教室里的位置是第8列第5行,用数对表示是(8,5);故答案为:4;3;8;5.
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