88问答网
所有问题
当前搜索:
第九课竹节人主要讲了什么
竹节人
课文
主要讲了什么
答:
《竹节人》是六年级的一篇课文,
课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人,与同学在课桌上搏斗引得大家围观
,课上偷玩被老师收走后,发现老师也和我们一样爱玩竹节人。表现了作者快乐无忧的童年生活以及爱师尊师的师生情谊。全文可分为三个部分:第一部分(1-2段),概述“我们”当时迷上了竹节...
竹节人主要讲了
一件
什么
事情?
答:
竹节人课文内容概括如下:
回忆了作者童年时代,迷竹节人,做竹节人,玩竹节人以及老师没收竹节人却自己偷偷玩竹节人的情景
,表现了童年游戏的乐趣,
表达了儿童的喜悦与满足
,同时也写出了老师童心未泯的一面,抒发了对老师的亲近与理解,字里行间流露出简易的儿时玩具带来的纯真乐趣。竹节人 竹节人是2019年06月...
竹节人主要讲了什么
答:
1. 《竹节人》
这篇文章主要记述了在物资稀缺的年代,一群孩子们如何以竹节制作玩具,并享受这段美好的童年时光
。2. 文章从制作竹节人的过程开始,逐步展开了对童年乐趣的描述,通过讲述与竹节人相关的趣事,展示了传统玩具带给人们的快乐。3. 制作竹节人的过程在文章中被详细描述,包括选择合适的竹子、削制...
竹节人
课文
主要讲了什么
?
答:
《竹节人》是部编版语文六年级上册第9课的课文。
课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人,与同学在课桌上搏斗引得大家围观
,课上偷玩被老师收走后,发现老师也和我们一样爱玩竹节人。表现了作者快乐无忧的童年生活以及爱师尊师的师生情谊。
...版语文书
第九课
:
竹节人
。⒈课文
主要讲了
一个
什么
的故事?
答:
表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足
,同时抒发了对老师的亲近与理解,字里 行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情。竹节人受到老师的青睐侧面烘托出这个游戏的有趣,表达了“我们”内心的喜悦、满足与自豪,竹节人和老师共同构成了“我”对童年的美好回忆,深化了文章的主旨。
...版语文书
第九课
:
竹节人
。⒈课文
主要讲了
一个
什么
的故事?
答:
一、课文
讲述了
一个关于童年游戏的故事,
主要
围绕着制
竹节人
、斗竹节人的乐趣以及老师对这些简单游戏的喜爱展开。二、通过描述孩子们制作竹节人、互相搏斗的情景,以及老师没收竹节人却又忍不住自己玩的情景,课文表达了童年游戏的快乐和对老师的亲近感。三、竹节人的流行和老师的参与,突显了这个游戏的吸引力...
竹节人主要讲了什么
答:
较佳答案为:讲述作者幼年时期因为竹节人而发生的。《竹节人》
这篇文章回忆了作者童年时代
,迷竹节人,做竹节人,玩竹节人以及老师没收竹节人却自己偷偷玩竹节人的情景,表现了童年游戏的乐趣,表达了的喜悦与满足,同时也写出了老师童心未泯的一面,抒发了对老师的亲近与理解,字里行间流露出简易的儿时玩具...
竹节人
这篇课文
主要写了什么
?
答:
《
竹节人
》这篇课文
讲的是
作者小时候和小伙伴迷上了斗竹节人的游戏,在文中,作者既
写了
做竹节人的方法,又介绍了斗竹节人的玩法,尤其回忆了上课时偷玩竹节人,被老师发现后没收了竹节人,我和同桌想从老师那里拿回竹节人,结果却看到老师也在玩竹节人。第一部分(1-2):写小时候,“我”和小伙伴们...
《
竹节人
》中心思想是
什么
?
答:
课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人
,与同学在课桌上搏斗引得大家围观,课上偷玩被老师收走后,发现老师也和我们一样爱玩竹节人。表现了作者快乐无忧的童年生活以及爱师尊师的师生情谊。1.《竹节人》围绕“竹节人”主要写了“我们”用毛笔做竹节人、“我们”斗竹节人、老师没收竹节人、老师玩...
竹节人
这篇文章,重点梳理故事的
什么什么
和什么?
答:
重点梳理故事中制作竹节人的过程和玩竹节人的过程。《竹节人》是部编版语文六年级上册第9课的课文。
课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人
,与同学在课桌上搏斗引得大家围观,课上偷玩被老师收走后,发现老师也和我们一样爱玩竹节人。表现了作者快乐无忧的童年生活以及爱师尊师的师生情谊。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
竹节人主要讲了什么
竹节人一课讲了什么
竹节人这一课主要写了
竹节人一课主要写了那三个内容
竹节人一课表达了我什么
竹节人这一课的主要人物
竹节人一课主要写了三方面内容
竹节人这一课主要写了哪几件事
竹节人一课表达了作者什么