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竹节人
《
竹节人
》课文原文
答:
竹节人
手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人手上,就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气! 用皮剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人装上,再挖空心思取一个...
竹节人
是谁发明的
答:
竹节人
是范锡林发明的。竹节人,也称竹人,是一种中国传统的手工艺品。它是由竹子制成的小型人形雕像,通常身高在10—30厘米之间,外形栩栩如生,栩栩如生的表情和姿态吸引了无数人的目光,成为中国文化瑰宝之一。竹节人的历史可以追溯到中国南北朝的时期。当时,竹工技艺已经相当成熟,人们开始利用竹子雕刻...
竹节人
课文主要讲了什么
答:
《
竹节人
》是六年级的一篇课文,课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人,与同学在课桌上搏斗引得大家围观,课上偷玩被老师收走后,发现老师也和我们一样爱玩竹节人。表现了作者快乐无忧的童年生活以及爱师尊师的师生情谊。全文可分为三个部分:第一部分(1-2段),概述“我们”当时迷上了竹节...
竹节人
做法
答:
竹节人
做法 制作步骤:1.我们要采集适宜的竹子素材;2.我准备的工具有锯子、磨砂纸、小刀、竹子、线绳;3.我在竹竿上用笔标记所需长度;4 然后我用锯子一一锯断 (备齐竹节人身体及四肢);5.我们将竹节两端打磨平滑;6.我们接着用小刀在主干竹节上打一个小孔;7.我们再用绳子将竹节串联起来形成身体;8.我们给双手绑...
六年级上册人教版语文书第九课:
竹节人
。⒈课文主要讲了一个什么的故事...
答:
本文通过对制
竹节人
、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时抒发了对老师的亲近与理解,字里 行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情。竹节人受到老师的青睐侧面烘托出这个游戏的有趣,表达了“我们”内心的喜悦、满足与...
竹节人
课文原文及翻译
答:
《
竹节人
》的课文原文 我们小时候的玩具,都是自己做的,也只能自己做。只要有一个人做了一件新鲜玩意儿,大家看了有趣,很快就能风靡全班,以至全校。有一段时间,我们全迷上了斗竹节人。把毛笔杆锯成寸把长的截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻一—对小眼,供装手臂用。再锯八截短的...
竹节人
出自于哪本书?
答:
《竹节人》
是六年级的一篇课文,课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人,与同学在课桌上搏斗引得大家围观,课上偷玩被老师收走后,发现老师也和我们一样爱玩竹节人。表现了作者快乐无忧的童年生活以及爱师尊师的师生情谊。
竹节人
这篇课文的中心思想是什么?
答:
《
竹节人
》这篇课文全文围绕“乐趣”这个词来写以回忆性的文笔通过对“做竹节人,斗竹节人”的过程与感受描写,表达了对童年生活的回忆与眷恋。本书为著名作家范锡林的散文集,精选了《竹节人》《百桥镇》等适宜青少年阅读的经典篇目。一个竹人,一笼蝈蝈带着孩子们步入时光隧道,领略父辈的童年。
竹节人
的主要内容
答:
《
竹节人
》主要内容:回忆了作者童年时代,迷竹节人,做竹节人,玩竹节人以及老师没收竹节人却自己偷偷玩竹节人的情景,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时也写出了老师童心未泯的一面,抒发了对老师的亲近与理解,字里行间流露出简易的儿时玩具带来的纯真乐趣。《竹节人》课文分段 第一段(1...
竹节人
主要内容
答:
《
竹节人
》主要内容是回忆了作者童年时代做竹节人、玩竹节人以及失竹节人的情景。表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦和满足,同时也写出了老师童心未泯的一面,字里行间流露出简易的儿时玩具带来的心灵快乐。《竹节人》是一篇记叙文,《竹节人》通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩...
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