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《竹节人》课堂笔记
竹节人笔记
答:
1、课文主题思想 本文通过对制
竹节人
、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时抒发了对老师的亲近与理解,字里 行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情。2、生字组词:豁:豁口 豁子 豁嘴 豁出去 凛:凛冽 凛然 威风凛...
竹节人
课文原文
笔记
(探讨人性的善恶与复杂性)
答:
人性的善恶 在
《竹节人》
中,主人公竹节人的善良和勇气让我们看到了人性的美好。他在面对困难和危险的时候,没有退缩,而是勇往直前。他的善良也让他不惜一切代价去拯救其他人偶,甚至放弃了自己的生命。然而,故事中也有那些恶势力的存在。那些制造人偶的工匠们,只是为了自己的利益而对人偶进行残忍的实...
竹节人
课文
课堂笔记
组词
答:
竹节人
课文
课堂笔记
组词如下:1、凛lǐn,冫,左右结构,组词:凛冽,威风凛凛。例句:凛冽的北风呼呼地刮着。2、疙ɡē,疒,半包围结构,组词:疙瘩,面疙瘩。例句:他背部长了个小疙瘩,有点儿痒。3、瘩da,疒,半包围结构,组词:疙瘩,面疙瘩。例句:他背部长了个小疙瘩,有点儿痒。4、棍ɡ...
鏖战犹酣的意思(部编语文六上课文
笔记
)
答:
化为乌有:指全部消失或完全落空。
竹节人
制作说明书: 需要的工具和材料:毛笔杆,锯子,钻头,纳鞋底的线 制作步骤: 1把毛笔杆锯成寸把长的一截做身体; 2在做身体的毛笔杆上面钻一对小眼,装手臂; 3再据8截短的毛笔杆,当四肢。; 4用纳鞋底的线,穿过小眼,把身体和四肢穿在一起。 注意:据的时候要小心,不...
小学生做出课文里的
竹节人
,课文中的竹节人怎么做
答:
六年级语文上册第十课
《竹节人》
课文
笔记
,自主预习的好帮手 在物质生活不富裕的年代,孩子们通过自己做玩具,玩玩具获得了心灵的满足和极大的乐趣,现在人们生活富裕了,玩具大部分都是买的,但其中的乐趣似乎不如文中的孩子们那样强烈,通过学习这篇课文,让我们了解过去人们自制的玩具——竹节人,珍惜现在拥有的,从生活中...
读书
笔记
8
答:
看到这篇教学实录,我想起了刚学过的
《竹节人》
一课。记得前一天让学生预习课文,第二天就有学生带来了自己制作的竹节人,是用笔杆做的,真像是那么回事。因为我们这里很多孩子没有做过竹节人,自然也没有玩过,所以,当一个活灵活现的竹节人出现在大家面前时,瞬间勾起了同学们的兴趣。
上课
时,我请...
沮的多音字是什么?
答:
读音:jū 怎么读:名词 河川名。源出国内湖北省,东南流至当阳与漳水汇合,南流至江陵注入长江。名词 姓。如汉代有沮授。其他字义 沮 读音:jǔ 怎么读:请点击输入图片描述 动词 止、阻止。《孟子.梁惠王下
》
:「嬖人有臧仓者沮君,君是以不果来也。」清.纪昀《阅微草堂
笔记
.卷一五.姑妄...
自然的故事500字
答:
书中
《竹节人》
这篇文章的大约内容是:以前的人都自己做玩具。有一段时期,作者和他的同学们全迷上了斗竹节人。竹节人是用毛笔做的。用毛笔竹竿锯成寸把长一截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻一对小眼,供装手臂用,再锯成八截短的,分别做双手和双足,用一根扎鞋底线把它们串在一起,就成了。在竹节人...
六年级上册语文课文目录部编版
答:
很多同学往往不注意
课堂
听讲这一环节,一节课的内容在课外却要花几个小时才能弥补上,真是得不偿失。 4、善于整理 读书
笔记
语文知识 零零碎碎,要经常把学过的知识整理一下;读书必须学会圈点勾画,养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯,提高思维的条理性和深刻性,有助于加深对读物的理解...
给即将上六年级的孩子家长三条暑假建议
答:
(2)腊八粥——《腊八粥》(3)藏戏——《藏戏》(4)匆匆——《匆匆》(5)那个星期天——《务虚
笔记》
(6)十六年前的回忆——《李大钊传
》《
回忆我的父亲李大钊》(7)表里的生物——《表里的生物》……三、个人自传的撰写 我建议暑假期间,同学们能把《富兰克林自传》看完,如果再读《...
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