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竹节人简介
竹节人
主要内容
答:
《竹节人》是一篇记叙文
,《竹节人》通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,
表现了童年游戏的乐趣,表达儿童心态的喜悦与满足
,同时通过老师也自己偷偷斗竹节人的叙述,抒发了对老师的亲近与理解,并且为我们的竹节人能够得到老师的青睐而深感自豪,字里行间流露出简易的...
竹节人
怎么装
答:
竹节人简介
竹节人,也称竹人,是一种中国传统的手工艺品
。它是由竹子制成的小型人形雕像,通常身高在10-30厘米之间,外形栩栩如生,栩栩如生的表情和姿态吸引了无数人的目光,成为中国文化瑰宝之一。竹节人的历史可以追溯到中国南北朝的时期。当时,竹工技艺已经相当成熟,人们开始利用竹子雕刻各种手工艺品...
竹节人
小标题概括4个
答:
课文《竹节人》简介:竹节人是一篇记叙文,记叙了童年时代的“我”和伙伴们自己制作竹节人、斗竹节人
,因为我和同桌上课时偷玩斗竹节人,竹节人被老师没收了,却意外地发现老师也和“我们”一样喜爱竹节人的故事。本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游...
竹节人
是什么年代的玩具?
答:
竹节人是70后流行的玩具
。把毛笔杆锯成寸把长的截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻一-对小眼,供装手臂用。再锯八截短的,分别做四肢,用一根纳鞋底的线把它们穿在一起,就成了。锯的时候要小心,弄不好一个个崩裂,前功尽弃。
范锡林
写过《竹节人》,是六年级的一篇课文。文章围绕主角...
竹节人
的作者是谁
答:
《竹节人》的作者是:范锡林
。《竹节人》这篇文章表达了作者对童年趣事的怀念,全文围绕着“竹节人”,记叙了作者童年时制作竹节人、玩竹节人的趣事。原文节选:只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。
竹节人
提纲怎么写
答:
一、作者简介
范锡林
,中国作家协会会员。其小说、童话、散文中抹上浓浓的传统色彩、民族气息,称之为“中国味”。二、整体把握 本文通过对制作竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,
表现了童年游戏的乐趣
,表达儿童的喜悦与满足,同时通过对老师也自己偷偷斗竹节人的叙述,...
竹节人
怎么画简单又好看
答:
竹节人简介
竹节人是一种流行于七八十年代的自制玩具,适合各个年龄段的人玩。竹节人顾名思义就是一节一节的竹子做的小人,通过操作后竹节人也可以做出各种动作。可以把毛笔杆锯成寸把长的截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面回钻一对小眼,供装手臂用。再锯八截短的,分别做四肢,用一根纳鞋底...
范锡林为什么要写
竹节人
这篇文章
答:
《竹节人》讲的是作者小时候和小伙伴们制作竹节人、斗竹节人、迷上竹节人和老师没收竹节人,我和同桌想从老师那里拿回竹节人,结果却看到老师也在玩竹节人,心满意足。简介:本书为著名作家
范锡林
的散文集,精选了《竹节人》《百桥镇》等适宜青少年阅读的经典篇目。一个竹人,一笼蝈蝈带着孩子们步入时光隧道...
文中的老师是一个怎样的人?
答:
我”对童年的美好回忆,深化了文章的主旨。内容简介 课文《竹节人》通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,
表现了童年游戏的乐趣
,表达了儿童的喜悦与满足,同时抒发了对老师的亲近与理解,字里行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情。
《
竹节人
》写作背景是什么?
答:
简介
课文是写
竹节人
的,还写了围观的小伙伴们,这样写是因为从围观的小伙伴们的动作“攒着”“跺脚拍手”“一哄作鸟兽散”等可以看出每一个孩子都非常喜爱竹节人,每一次的“搏斗”都不放过。第三部分写了老师与竹节人这一部分,它和主题是有关系的。老师没收竹节人,表现出老师不苟言笑、威严无比的...
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