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福禄贝尔的幼儿教育理论
请简要论述
福禄贝尔的学前教育
思想 1.幼儿园教育的意义和任务。2.幼 ...
答:
福禄贝尔
认为,
幼儿
的行为是其内在生命形式的表现,是由内在的动机支配的。通过这些行为,幼儿才可以成长发展。保育者的任务是帮助幼儿除去阻碍生命发展的障碍,让自我得到发展。命令式的、强制的、干涉
的教育
方法对幼儿的发展是无效的,而必须尊重幼儿的自主性。重视幼儿自我活动。2、游戏
理论
福禄贝尔是第...
简述
福禄贝尔的学前教育
思想和
答:
4、游戏
理论福禄贝尔
强调游戏
的教育
价值,他是第一位阐扬游戏功能及价值的人,福禄贝尔把游戏的教育价值提高到了前所未有的地位,在他看来,"
儿童
早期的各种游戏,是一切未来生活的胚芽,因为整个人的最纯洁的素质和最内在的思想就是在游戏中得到发展和表现的。人的整个未来生活,直到他将要重新离开人间...
福禄贝尔
提出了什么
理论
答:
福禄贝尔
提出了以下
理论
:
幼儿
自我发展原理 。福禄贝尔认为,幼儿的行为是其内在生命形式的表现,是由内在的动机支配的。通过这些行为,幼儿才可以成长发展。游戏理论 。福禄贝尔是第一个阐明游戏教育价值,并有系统地把游戏活动列入教育过程
的教育
家。协调原理 。福禄贝尔认为,应该让孩子和周围的环境、社会...
简述
福禄贝尔的教育
理念
答:
简述
福禄贝尔的教育
理念介绍如下:1、教育必须适应自然:只有让
儿童
进行自由、自主的活动,遵循儿童天性,才能实现儿童的真正发展。2、将儿童的发展分为三个时期:婴儿期、
幼儿
期、少年期。婴儿期是养护时期,重视感官的发展;在幼儿期,游戏和说话是儿童生活的两大要素;而学习的时期开始于少年期。3、让...
福禄贝尔的幼儿
园
教育理论
主要内容有哪些
答:
福禄贝尔的幼儿
园
教育理论
主要包括以下内容:1、幼儿园地位 。幼儿园是家庭生活的继续和扩展,是社会的雏形。幼儿园的工作任务是使儿童获得德、智、体的初步发展,为下一阶段的学习做准备。2、幼儿园教育方法 。教育方法的基本原理是自我活动与主动性,注重儿童亲身观察、社会合作、相互参与等,要求儿童...
福禄贝尔
关于
学前教育
方法
的理论
答:
福禄贝尔
是20世纪德国的一位著名儿童心理学家和教育家,他提出了以儿童为中心
的学前教育理论
,被广泛应用于幼儿教育领域。福禄贝尔关于学前教育方法的理论主要包括以下几个方面。1. 儿童中心主义:福禄贝尔认为,儿童是学前教育的中心,教育应围绕儿童的需求、兴趣和特点进行,注重满足儿童的自我实现和发展需要...
评述
福禄贝尔的学前教育
思想。
答:
评述
福禄贝尔的学前教育
思想。查看答案解析 【正确答案】 福禄贝尔是德国著名的教育家、幼儿园创立者、近代
学前教育理论
奠基人,代表作有《人的教育》《幼儿园教育学》等。福禄贝尔的学前教育思想基础是宗教神学和德国古典哲学,但在幼儿园教育内容和方法方面受到了裴斯泰洛齐的影响。福禄贝尔首先提出了神...
谁能论述
福禄贝尔的幼儿教育理论
答:
德国
福禄贝尔
1、
幼儿
自我发展的原理:福禄贝尔认为,幼儿的行为是其内在生命形式的表现,命令式的、强制的、干涉
的教育
方法对幼儿的发展是无效的,而必须尊重幼儿的自主性,重视幼儿的自我活动。2、游戏
理论
:福禄贝尔是第一个阐明游戏教育价值的人,他认为幼儿是通过游戏将内在的精神活动表现出来的;他强调...
近代
学前教育理论
的奠基人是
答:
被认为是近代
学前教育理论
的奠基人是福禄培尔。弗里德里希·威廉·奥古斯特·
福禄贝尔
(德语:Friedrich Wilhelm August Fröbel,1782年4月21日-1852年6月2日),德国教育家,被公认为是19世纪欧洲最重要的几个教育家之一 。1820至1824年福氏写了七篇论文,1826年出版了《人性教育》Menschen-erziehung...
幼儿
生长
教育
的理念与实践
答:
福禄贝尔
学前教育思想在世界学前教育史上占有极其重要的地位,我国于20世纪初通过日本引入该思想。 第二、DAP幼儿教育。 该理念即发展适宜性教育实践
的幼儿教育
理念,由全美幼儿教育协会于1987年提出,现已成为美国几乎所有托幼机构的教育实践指南。 DAP教育的核心是发展适宜性实践课程,课程内容选择主要依据三个方面:儿童...
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