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神而上学
神学和形
而上学
有什么区别,能视为一种学问
答:
形而上学没有神存在的前提条件,可以存在神,也可以不存在神
。形而上学研究的是人与生俱来的知识(在经验之前,即形而上)。比如区分大和小,多喝少,一和多,部分与整体等等的能力。数学可以视作一种形而上学。
形
而上学
是什么意思?
答:
形而上学有两种意思:
一、是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物。二、是指研究单凭直觉(超经验)来判断事物的哲学
。形而上学也用来指和辩证法相对立的一种世界观和方法论。中文译名“形而上学”取自《易经》中“形而上者谓之道,形而下者谓之器”一语,由日本人(明治时期)井上哲次郎...
形
而上学
是什么意思
视频时间 00:47
关于形
而上学
与唯心主义
答:
形而上学在不同的语境下的意义,分两个方面,
一个是指:以用超验的思辨方式研究非客观或者无形世界的哲学体系,而非科学研究现实世界的现象及规律
;另一个指的是:与辩证法对立的 ,用孤立 、静止 的观点观察世界的思维方式。2、表现不同 唯心主义有两种基本表现形式:客观唯心主义和主观唯心主义。客观...
“形
而上学
”什么意思,不知为什么叫做形而上学?搞不明白
视频时间 00:47
神是否存在是否属于形
而上学
(Metaphysics)问题?
答:
神是否存在,属于唯物还是唯心阵营的分歧。不属于形
而上学
问题。
"形
而上学
"是什么意思?
视频时间 00:47
形
而上学
是什么意思?
答:
1、在中世纪,形
而上学
主要为神学服务,以证明上帝和灵魂的存在,以及解释神与世界、恶与自由等问题。代表人物有托马斯·阿奎那、安瑟伦等。2、在近代,形而上学受到了启蒙运动和科学革命的影响,开始转向对人类理性和自然法则的研究。代表人物有笛卡尔、斯宾诺莎、莱布尼茨等。康德对早期形而上学进行了批判和...
什么是形
而上学
答:
形
而上学
是指对世界本质的研究,即研究一切存在者,一切现象(尤其指抽象概念)的原因及本源。最早由亚里士多德所构建,称其为“第一哲学”、“第一科学”。形而上学,是原始哲学的一个门类,指对在无法用经验证据证明的情况下,对世界本质的猜测。[1]它最初是研究"存在"的本体论体系,其理论原则是...
形
而上学
的定义是什么?
答:
形
而上学
白话的意思:形:形体、现象,眼睛能看到的、可见的呈现在这个时空的现象、性状。形而上学,哲学术语。形而上:高于可见现象的不可见之物。不可见之物控制可见的形,不可见之物导致可见的事件的发生,操纵可见事件如何发生,不可见之物形成可见的现象形状。不可见之物可以解释为规律,也可简称为...
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