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研究家庭教育的理论依据
家庭教育的心理学理论
有哪些
答:
5、增减效应 人们最喜欢那些对自己的喜欢显得不断增加的人,最不喜欢那些对自己的喜欢显得不断减少的人,心理学家们将人际交往中的这种现象称为“增减效应”。在
家庭教育
中,不能机械地照搬“增减效应”。因为我们在评价人时,所涉及的具体因素很多,仅靠褒与贬的顺序变化不能说明一切问题。倘若我们评价...
家庭教育的
相关
理论
答:
弗洛伊德的理论博大精深,非常庞杂,
心理性欲发展阶段理论:①口唇期(出生到一岁)口唇人格:自恋、依赖、悲观、被动,猜疑,退缩
。很大了还吃手、咬笔头,成人过分好吃、嗜烟、爱唠叨。②肛门期(一岁到两岁)肛门型人格:过分拘谨,小气,固执,过分注意清洁,小节“肛门期停滞”,过分杂乱无序,邋遢...
家庭教育
学的
研究
对象是什么
答:
1、家庭教育的基本理论:研究家庭教育的本质、特点、作用、规律等基本理论问题,为家庭教育实践提供理论指导
。2、家庭环境与儿童成长的关系:家庭环境包括家庭氛围、家庭结构、家庭教育方式等因素,这些因素对儿童的情感、认知、社会性等方面的发展都有重要影响。3、家庭教育中的问题与对策:研究家庭教育中的...
什么是3m
家庭教育理论
答:
“为学之道”以生命智慧为核心,由学习品质(学)、综合素养(素)、自主专长(特)等三大方面组成
。3M家庭教育图谱是根据三道即3M生命发展教育理论设计的。三道教育理论的提出,为针对未成年人的教育尤其是家庭教育的开展提供了基本的依据,使家长可以科学有序、清晰条理地按照三道的内容和标准来对孩子...
试从
家庭教育的
两种不同
理论
视角,分析促进父亲参与子女教育的方式?
答:
第一种
理论
视角来自于
家庭
系统理论。根据该理论,家庭是一个有机系统,家庭成员之间的相互作用和影响是相互交织的。因此,让父亲参与子女
教育
,需要从整个家庭系统入手。一种有效的方式是建立积极的家庭氛围,鼓励家庭成员之间互相支持和鼓励。同时,鼓励父亲在家庭中扮演积极的角色,如参与家务、陪伴子女等。...
家庭教育
影响
的理论
流派有哪些?
答:
家庭教育
影响
的理论
流派如下:1、裴斯泰洛齐:19世纪初,裴斯泰洛齐承袭了自然主义教育传统,强调观察和实验,重视儿童心理发展规律与教育工作的结合,首次提出欲使教育心理学化的主张。2、杜威:杜威认为,教育就是儿童生活的过程,而不是将来生活的预备。他说:生活就是发展,而不断发展,不断生长,就是...
家庭教育
把孩子的什么发展作为
教育的
基点和
依据
答:
家庭教育
把孩子的教育人发展作为
教育的
基点和
依据
。所谓家庭教育是指在家庭中父母或者成年人对未成年人进行教育的过程。家庭教育奠定了孩子人生观、价值观乃至世界观的基础。可以说,良好的家庭教育是孩子人生教育建筑的重要基石。我国现在有规范家庭行为总则的婚姻法,有规范教育行为总则的教育法,可却没有...
家庭教育
指导原则
答:
5、遵守民主原则。做父母的要努力营造民主和睦的家庭氛围,充分重视他们的意见和建议。不妨换一个角度,从小孩的角度去想一想。6、理论联系实际。家庭教育指导是在家庭教育指导理论指导下的实践,家庭教育指导的实践要为家庭教育指导
的理论研究
提供实践服务。指导
家庭教育的
实践要有实效性、要上水平,就必须...
简述鲍尔比的依恋
理论
以及对
家庭教育的
启示?
答:
依据
鲍尔比的依恋
理论
,
家庭教育
需要关注以下几个方面:建立亲密的亲子关系。孩子的依恋关系是在家庭环境中建立的。父母需要与孩子建立良好的沟通和亲密的关系,提供安全、满足和支持,以满足孩子的情感需求。培养孩子的情感安全感。家庭环境需要提供孩子情感安全感的基础。父母需要保持稳定、可靠和预期的反应,...
认识了解影响
家庭教育的
诸因素
的理论
根据是什么?
答:
理论
根据太多了,要看你关注哪方面的:不如遗传环境论
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