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直观与抽象相结合的原则
直观与抽象相结合的原则
的基本含义是什么实施策略有哪些请举例说明...
答:
直观与抽象相结合的原则是指在设计和表达中,
既要考虑到用户直觉和感性的理解,又需要考虑到逻辑性、准确性和完整性等抽象的方面
。这个原则可以帮助设计师在设计产品或者系统时,更好地平衡用户体验和系统功能。在实施策略方面,可以从以下几个方面入手:
优化视觉层次结构
。视觉层次结构可以帮助用户快速理解信...
具体
与抽象相结合原则
答:
2. 应充分发挥表象的桥梁作用,将学生的直接经验与书本知识联系起来
。教师应引导学生利用已有的感性经验来理解理论知识,并运用理论来解释现实问题。3. 在教学过程中,教师需要注意及时进行抽象,将具体实例中的共性抽取出来,形成概念和原理。然后再将这些抽象的知识运用到具体实践中,通过实践来验证和深化理...
简述贯彻具体
与抽象相结合原则
的要求。
答:
【答案】:贯彻具体与抽象相结合的原则的要求
1、要采用多种直观手段 2、要充分发挥表象的中介作用 3、要注意及时抽象,并再回到具体中去
。
怎样理解具体
与抽象相结合的
教学
原则
答:
(4)具体、直观仅是手段,培养抽象思维能力才是目的
。具体与抽象相结合要点:高度的抽象性是数学学科的一大特征,其研究对象是形式化的思想材料,数学抽象有着丰富的层次,逐级抽象,且还伴随着高度的概括性,数学的抽象性还表现广泛使用符号。数学的抽象必须以具体素材为基础,任何数学概念、命题,甚至数学思想都有...
...理解数学的抽象性?在数学教学中如何贯彻具体
与抽象相结合的原则
?
答:
③具有逐级抽象的特点;④大量使用抽象符号
。
(2)数学的抽象具有相对性:①抽象必须以具体作为基础;②高度的抽象性与广泛的具体性相结合
;③抽象性要以具体性作为归宿。在数学教学中,贯彻具体与抽象相结合的原则,通常可以从以下三个方面人手:(1)注意从实例引入,阐明数学概念,通过实物直观(包括直观...
如何在数学教学中贯彻
抽象
与具体
相结合的原则
?
答:
(3)学习了有关的、抽象的数学理论之后,应将它再运用到具体的实践中去,解决具体的问题,解释具体的现象。(4)从具体到抽象,再从抽象到具体的过程,往往不是一次完成的,有时要经过循环往复才能完成。只有在教学中时时注意坚持具体
与抽象相结合的原则
,才能取得最佳的教学效果。
教育学
原则
直观
性
和抽象
性相统一原则怎么理解
答:
先生在教育学专著《教学
原则
概论》【湖北人民出版社 1982】中提出了:科学性和思想性统一、理论联系实际、传授知识与发展能力相统一、教师主导作用和学生自觉性与积极性
相结合
、
直观
性
和抽象
性相统一、系统性和循序渐进性相结合、理解性和巩固性相结合、量力性和尽力性相结合、统一要求和因材施教相结合等教学原则。
接知如接枝体现的是什么
原则
答:
直观
性
原则
是教学原则之一。教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师形象语言描绘学习对象,使学生获得感性认识。反映了从感性到理性的认识发展规律。运用这一原则能促使具体形象
与抽象
概念
相结合
,减少理解抽象概念的困难;能激发学习兴趣和热情。有助于发展学生的观察能力、形象思维能力,促进对知识的理解...
如何处理
直观与抽象的
关系
答:
1.多用教具、学具通过动手操作把
抽象的
数学尽量形象
直观
。2、多举实例,完成从形象具体的素材到抽象概括的过程。
谈数学教学中如何处理好
直观和抽象的
关系
答:
按
抽象
思维不同的程度,可分为经验型抽象思维和理论型抽象思维。在教学中,我们应该着重发展理论型抽象思维,因为只有理论型抽象思维得到充分发展,才能更好地分析和综合各种事物,才有能力去解决问题。要培养学生的观察能力和提高抽象概括能力。在教学中,可通过实物教具,利用数形
结合
,以形代数等手段。
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