88问答网
所有问题
当前搜索:
班本课程家长是课程资源的提供者
园本课程和
班本课程的
区别
答:
班本课程
成为参与幼儿园教育的新途径和新方式。在此过程中,教师引导
家长
改变传统的教育观念,使家长更加关注幼儿的兴趣、需要和体验,提高家长主动
提供课程资源的
意识,加深了家长对班级
课程的
的认识,提高家长参与课程建设的积极性和有效性。
班本课程
是什么意思
答:
班本课程
是指在班级教育教学过程中,班主任以班级为单位,根据班级学生的特点和需求,组织实施的个性化课程实践活动。班本课程是在班级授课制背景下,班主任以敏锐的课程意识,根据班级学生的特点、现实需要和发展方向,发挥班级建设主体教师、
家长
、学生等的能动性和创造性,组织实施的针对性、个性化的课程实践...
家园共育为
班本课程提供
什么
答:
家园共育为
班本课程提供
广泛的教育空间,是成长教师的重要途径。家园共育是
家长
与幼儿园共同完成孩子的教育,在孩子的教育过程中并不是家庭或者是幼儿园单方面的进行教育工作,家园共育在家长和孩子中至关重要。帮助教师树立正确的家长观。要做好家长工作,除了必须树立大教育观外,还应树立正确的家长观。...
班本课程
是什么意思?
答:
幼儿园班本课程是基于“园本课程”而产生的,它立足于班级,来源于班级幼儿的兴趣和最近发展区,也产生于教师对本班幼儿了解的基础之上而建构。班本课程在幼儿园班级开展,是有效落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》中“课程追随儿童”的课程理念的有效路径。
班本课程的
内涵:是以班级...
幼儿园
班本课程
如何开展
答:
有征对性的让
家长提供
相应的
资源
。如:农村相应季节的蔬菜、竹木,镇上的开美容
的提供
精美的化装品盒子等。4.让家长提供满意的资源。提供样品,让家长知道如何操作,提供有用的资源。(五)开展班级
课程
活动,不断反思调整。根据班级课程计划开展相应的内容,在进行有序的活动中要不断进行反思,其中可能...
课程
评价是对课程实施成效 所做的什么
答:
《上海市学前教育
课程
指南》(以下简称“指南”)中提出“评价者广泛性”的观点,认为幼儿发展的评价者应包括
家长
、教师和幼儿自己,强调充分发挥家长、教师等教育主题的力量,形成家园共育的学习和生活环境,使教育决策过程更趋向于科学、客观和民主。我园“三位一体”评价方法就是遵循了这一理念。 “三位一体”评价指教...
幼儿园运动
班本课程
主题来源
答:
在幼儿园教育中,
班本课程的
开设是建立在幼儿兴趣爱好、学习需求基础之上的,其能充分发挥各种教育
资源
,优势,属于一种班组生态课程。班本课程的开设,进一步扩大了教师的教育空间,对幼儿的健康成长和未来发展发挥着积极作用,班本课程不仅有利于教师专业知识的积累、教学能力的提高,也有利于
家长
参与到课程...
“双减”政策之下,农村义务教育何去何从?
答:
一方面整合校内教师专业特长,开设丰富多彩的
班本课程
。另一方面整合校外优质资源,将高尔夫、棒球、击剑、舞蹈等课程请进校园,引导孩子们去思考、去体验。通过多样化、品质化的
课程资源
为高质量、可持续的课后服务
提供
了保障。课后服务除了有效解决
家长
无暇接孩子放学的问题外,能够提高学生的自主学习意识与能力。教师利用教研...
生活取向的幼儿园
班本课程
内容提要
答:
幼儿园的日常运营并非仅限于教学,它涵盖了广泛的管理工作。教师和保育员不仅是教育者,更是班级的管理者。他们需负责拟订教学计划,记录实施过程,寻找并有效利用
课程资源
,以及规划和组织日常活动,如空间布置和一日生活的安排。这些都是幼儿园工作不可或缺的部分。幼儿在班级管理中扮演着意想不到的角色...
什么是
班本课程
!!呵~
答:
既然有校本课程自然有
班本课程
啦! 将范围进一步缩小,就是人本课程。:)课程的定义和内涵是不断发展的,在实施的过程中也可以创造生成新的课程,这是教育
者课程
应该树立的
课程资源
观。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
涓嬩竴椤
其他人还搜
课程建设就是课程资源建设
课程开发与课程资源开发的关系
地理课程目前可以利用的课程资源
课程与课程资源
课程评价和课程资源管理
课程内容与课程资源开发
课程资源指的是
教学资源和课程资源
学生是不是课程资源