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课程内容与课程资源开发
课程内容资源开发
包括哪几方面并加以说明。
答:
3.民族、民间传统体育
资源
的
开发
我国是一个多民族国家,民族体育文化源远流长,体育与健康
课程
应当大力开发和利用宝贵的民族、民间传统体育资源,如蒙古族的摔跤、藏族的歌舞、维吾尔族的舞蹈、朝鲜族的荡秋千、锡伯族的射箭、彝族的射弩、白族的跳山羊以及踢毽子、滚铁环、抽陀螺等。
如何进行体育
课程内容资源
和条件资源的
开发
?
答:
1. 拓展体育
课程内容资源
:体育课程内容资源是指一切可以利用的与体育课程相关的资源,包括体育教材、器材、设施、网络等。在
开发
体育课程内容资源时,应该充分利用现有的体育课程内容资源,同时结合实际情况,创新使用其他可能的资源,如开展野营、远足、漂流、野外穿越、露营等具有挑战性和趣味性的体育活动。2...
如何进行
课程资源开发
与利用
答:
课程资源开发
与利用的进行:确定教学目标、搜集资源、开发多媒体课件、利用课程资源。确定教学目标 在
开发课程
资源之前,首先要明确教学目标,确定教学
内容和
教学重点,以便为后续的开发工作提供明确的方向。搜集资源 根据教学目标和教学内容,搜集相关的文本、图片、视频、音频等多种类型的资源,并进行整理和分...
新课程背景下,教师如何有效
开发和
利用
课程资源
?
答:
此外,可以引导学生利用互联网中各种学习论坛
和
E—mail的形式与校内外的同学、老师进行交流,使得语文学习打破“学校围墙”的限制,使同学们不断增加自主学习的机会,提高语文水平。(三)有效利用学校
课程资源
,加强学科渗透。应该说学校生活中,可
开发
的资源是相当多的,真可谓“学校处处皆教材”。但是过去...
什么是
课程资源
的
开发和
利用
答:
课程资源
的
开发和
利用含义 课程资源的开发和利用是指为教学活动提供支持和辅助的各种教育
教学资源
,包括教材、课件、多媒体资料、实验器材、网络平台等。包含的步骤和方法有分析学习目标、搜集和筛选资源、开发适配资源、整合多媒体资源、制定资源使用指导、提供个性化支持、不断改进和更新依据教学目标和学生需求...
如何
开发和
利用
课程资源
答:
如何
开发和
利用
课程资源
如下:1、教材是最基本的课程资源 受应试教育观念的影响,在很长一段时期里,我国中小学形成了一种教师“教死书,死教书”,学生“死读书,读死书”的局面。正确的教材观是,在“尊重教材,研读教材”的基础上“调整教材,拓展教材”。可以说,教材是最基本的课程资源,但不是...
如何
开发和
利用
教学资源
?
答:
1、合理地确定教学
内容
的广度和深度。2、明确教学的重点、难点和关键。3、合理安排教学的顺序。4、深入挖掘教材中隐含的教育资源。二、创造性地
开发和
利用其它
教学资源
1、课堂生成资源的及时捕捉。学生提出的问题、学习中出现的错误、不同的观点都是教师可以利用的教学资源。2、贴近生活 数学来源于生活,...
教师如何进行
课程资源
的
开发
与利用?
答:
课程资源开发
与利用的取向一般有如下四种。(1)内容取向。当围绕课程教学内容进行课程资源开发与利用时,即是内容取向的课程资源开发与利用。这种取向的课程资源开发与利用的中心是
课程内容
。
开发课程
资源是为了丰富优化课程内容或课程设计,利用课程资源是为了完成课程教学内容。即使在内容取向上,不同教师也会倾向于开发与...
简述如何多渠道
开发和
利用语文
课程资源
。
答:
有关于如何多渠道
开发
和利用语文
课程资源
的方法,详细介绍如下:一、教材及教辅资源的开发与利用:制定严格的教材编写规范,确保
内容
符合学生的实际需求和教学目标。鼓励教师参与教材编写,将他们的教学经验和观点融入教材中,使其更贴近实际教学。基于不同年龄段学生的学习特点,设计多层次多样化的教材内容,...
开发和
利用
课程资源
的途径与方法
答:
开发和利用
课程资源
的途径与方法如下:1,开发学生资源—教师掌握学生学习信息,为学生提供最需要的知识平台。学生的生活、学生已有的经验、学生的兴趣都可成为课程资源。2,进行教材研究—教材研究过程,也是
课程开发
过程。处理教材,让教材不再是固定不变的课程资源。要冲破教材的束缚,在教材
内容
上要“面向...
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其他人还搜
课程内容与课程资源开发的关系
校本课程与课程资源开发
课程内容 课程资源
课程内容资源的开发和利用
如何开发与利用课程资源
课程资源开发与利用的目的
课程资源的开发与利用建议
课程目标和课程内容
课程资源开发的价值