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烟台的海的结构
烟台的海
这一课采用了怎样的行文
结构
?这样写有什么好处
答:
文章采用“总——分——总”的行文结构
,通过对烟台海冬日的凝重,春天的轻盈,夏天的浪漫,秋日的高远的描写,彰显了烟台海的“独特”之美。文章还描写了在大海的背景下烟台人的劳动与生活,激发人们热爱自然,热爱生活。
【
烟台的海
】是按什么顺序来写四季不同的特点?
答:
《烟台的海》是按照冬春夏秋的四季顺序来写的。
全文的结构特点是:总起全文—分述—总结全文
。本文并没有按照春夏秋冬的顺序来介绍烟台的海,而是独具匠心地先呈现了冬天烟台的海这样的景观,巨浪拍岸,蔚为壮观的海景构成了冬日烟台海一道独特的风景线。亦或是因为冬季烟台的海显得尤为壮观,相对于其它...
小学语文《
烟台的海
》说课稿
答:
作者以生动的笔触和“总分总”的行文
结构
,描写了
烟台的海
四季的独特景观,以及在
大海的
背景下烟台人的劳动与生活,激发人们热爱大自然、热爱生活的情感。 教学这篇课文时,我将引导学生达成以下教学目标: 二、教学要求 (一)教学目标: 1、知识目标:能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。 2、能力目...
烟台的海
答:
《
烟台的海
》是一篇写景散文。生动地描写了烟台的海一年四季的独特景观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活,激发我们热爱大自然、热爱生活,为不断提高生活质量而努力的美好感情。本文的语言很美,写法上也着鲜明的特色:(一)构思精巧,
结构
严谨。文章写“景”也写“人”,“景”与“人”交相晖映。“...
《
烟台的海
》这篇课文是按什么顺序写海上景观的
答:
夏日的浪漫、秋日的高远,以及在
大海的
背景下,烟台人的劳动与生活。激发人们热爱大自然、热爱劳动热爱生活的情感。《
烟台的海
》也是冰心老人的一首诗。烟台,冰心称之为第二故乡,烟台的海与山,烟台的水兵与灯塔,给冰心“海化”性格和爱国主义思想最初的影响,也给冰心最初的文学启蒙。
烟台的海
是什么,是什么是什么
答:
烟台的海
是黄海,在蓬莱有黄渤海分界线,分界线以东是黄海,以西是渤海。
六年级语文教学反思
答:
它以“总——分——总”
的结构
,围绕着第一节中的“独特的海上景观”,展现了了中国沿海城市——烟台在冬、春、夏、秋四个季节不同的特点,具体描绘了
烟台的海
冬日的凝重,春日的轻盈,夏日的浪漫和秋天的高远的特点。最后一节对全文作了总结——烟台的海,是一幅画,是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台。世世代代...
介绍
烟台的海
答:
问:
烟台的海
指的是哪个海?答:渤海是我国的内海。三面环陆,在辽宁、河北、山东、天津三省一市之间。具体位置在北纬37°07′~41°0′、东经 117°35′~121°10′。辽东半岛南端老铁三角与山东半岛北岸 蓬莱遥相对峙,像一双巨臂把渤海环抱起来,岸线所围的形 态好似一个葫芦。渤海通过渤海海峡与...
烟台的海
就是山东烟台北面的什么海
答:
烟台
北面
的海
是渤海。烟台地处山东半岛东北部,东连威海,西接潍坊、青岛,南邻黄海,北濒渤海,与辽东半岛对峙,与大连隔海相望。共同形成拱卫首都北京的海上门户。最大横距214公里,最大纵距130公里。总面积1.37万平方公里,其中市区面积2722.3平方公里。海岸线曲长702.5公里,海岛曲长206.62公里。
《
烟台的海
》的第二至第五自然段在
结构
方式上共同的特点是什麽?
答:
第二至第五自然段是文章的重点,并且文章
的结构
相似,都是先描写
烟台大海
美丽的景观,再描写勤劳善良的烟台人民。描写景色部分,作者大都采用了比喻或拟人的手法,语言优美,画面美丽。
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