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济南的冬天的立意
1. 《感悟冬天》与老舍《
济南的冬天
》在表达上有什么不同? 2.《感悟...
答:
相同之处:都有描写冬天是新的开始,冬天孕育着新的生命。不同之处:《
济南的冬天
》后面主要描写的是景,但《感悟冬天》则主要描写了对
冬天的
感叹。
谁能帮我赏析一下这段老舍的《
济南的冬天
》
答:
无一不小巧秀丽,用来比喻
济南
不高的山,不冷
的冬天
,是恰到好处的.拟人的句子更多,个性化更明显,如把济南老城说成是“暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒”;把济南周围的一圈小山写得很有温情,“它们安静不动地低声地说:‘你们
老舍为什么要写
济南的冬天
答:
该文一经发表即引起强烈轰动。文章中处处流露着老舍先生对济南的无限热爱与赞美,成为先生最为人熟知的代表作。此外,《
济南的冬天
》也跻身具有世界影响的著名散文作品,并成为全国中小学生必学散文之一。济南的冬天
老舍的《
济南的冬天
》赏析
答:
文章以“
济南的冬天
”为题,简洁明晰,表明所写的是济南这个特定地域的冬天。济南的冬天给作者的印象就是“温情”的,非常温和安适,作者正是抓住这一特点来写
冬天的
济南的。那温晴的天空,那青山、绿水、蓝天,真是令人陶醉。《济南的冬天》这篇文章,通过对
济南冬天
场景的描述,充分体现了作者对济南的...
济南的冬天
赏析
答:
【赏析】“慈善”通常用来形容人的态度仁慈谦和。
这里把济南的冬天当做人来写,洋溢着人们对济南温晴冬天的喜爱和感激之情
。6.树尖上顶着一臂地白花,好像日本看护妇。【赏析】“顶”字准确而形象地描绘了树尖上覆盖着一点儿白雪的位置、形状和情态。 [“顶”字又引起下文把矮松比作“日本看护妇(护...
济南的冬天
课文解析
答:
正因为
济南的冬天
是“奇迹”,是“怪事”,它“温晴”,所以作者称赞它“真得算个宝地”。“真”在这里是的确、实在、应该的意思。“温晴”是贯串全文的主线。下文描绘济南
冬天的
景色都是紧紧扣住这一天气特点来写的。第二段解析 第2段用“设若单单是有阳光,那也算不了出奇”一句过渡,转到对
济南冬天
山、水的...
<<冬景>>与<<
济南的冬天
>>都是通过对具体景物的描绘来抒情.试从内容和...
答:
老舍《
济南的冬天
》和郁达夫《江南的冬景》同是写景抒情的美文,其
立意
、手法等多有相通之处,这里作一个简约的比较。两篇文章开头都是通过对比的手法来突出各自冬天或冬景特点的。《济南的冬天》直接将不同地方的气候特征加以比较,以北平的刮风和伦敦的多雾来突出济南
冬天的
温晴特征,而“温晴”正是...
老舍先生描写
济南冬天的
名篇佳作有哪些?
答:
这是尽人皆知的;但是关于绘画,也是他生活和创作的重要内容,这就鲜有人知了。老舍先生还是著名的绘画鉴赏家。他观画的眼界既高又开阔,正像他的文学眼界一样,古今中外名画都曾收在他的眼下。他有广博的绘画理论知识,从《
济南的冬天
》就可一窥他老人家的画感和
立意
。
济南的冬天
最后一句话的含义和作用
答:
济南的冬天
最后一句话的含义和作用:最后的“这就是
冬天的
济南”是全文的结束语,抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感。意思是:这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界,就是冬天的济南啊!这样的结尾,既和开头“济南真得算个宝地”相呼应,又点了题,抒发了作者的赞美之情...
济南的冬天
答:
济南的冬天
说课稿(一): 各位领导各位教师,大家上午好! 今日我说课的题目是《济南的冬天》(板书:济南的冬天+老舍),下头我将从教材和学情教学目标教学重难点教学方法教学过程和策略几个方面阐述我的教学设计。 一说教材和学情 (一)教材 《济南的冬天》是七年级语文上册第三单元中的第二篇课文。它是现代著名作家...
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